單項(xiàng)選擇題義務(wù)教育階段貧困地區(qū)7到15歲兒童的入學(xué)狀況()全國(guó)平均水平。

A.遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于
B.基本上達(dá)到了
C.大幅度超過(guò)


您可能感興趣的試卷

你可能感興趣的試題

1.單項(xiàng)選擇題未來(lái)五年,我國(guó)的減貧目標(biāo)是()。

A.1000萬(wàn)
B.1232萬(wàn)
C.1650萬(wàn)
D.6000萬(wàn)

2.單項(xiàng)選擇題美麗鄉(xiāng)村建設(shè)中,在政策的頂層設(shè)計(jì)上,應(yīng)從“()導(dǎo)向”轉(zhuǎn)向“()導(dǎo)向”

A.需求;項(xiàng)目
B.項(xiàng)目;需求
C.項(xiàng)目;供給

3.單項(xiàng)選擇題不屬于美國(guó)在貧困文化治理方面的嚴(yán)格廉租房政策的是()。

A.一鍋端政策
B.戶口制度
C.任意搜查

4.單項(xiàng)選擇題()是中國(guó)近代社會(huì)最偉大的壯舉之一,也是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的壯舉。

A.勞動(dòng)力遷移
B.精準(zhǔn)扶貧
C.教育扶貧

5.單項(xiàng)選擇題根據(jù)新常態(tài)下專業(yè)技術(shù)人員精準(zhǔn)扶貧新思維新途徑,提高東西扶貧協(xié)作的規(guī)范性,不包括()。

A.制定履行援助責(zé)任的規(guī)則
B.制定援助數(shù)額確定的規(guī)則
C.賦予援助方選擇幫扶對(duì)象的自主權(quán)
D.對(duì)幫扶結(jié)對(duì)的模式進(jìn)行嚴(yán)格規(guī)定

最新試題

()在一定程度上提高貧困地區(qū)教學(xué)質(zhì)量,但也對(duì)貧困地區(qū)尤其偏遠(yuǎn)地區(qū)貧困村學(xué)生上學(xué)帶來(lái)極大不便。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

1994年—2000年期間,以下說(shuō)法正確的是()

題型:多項(xiàng)選擇題

農(nóng)村生態(tài)環(huán)境綜合整治的路徑有().

題型:多項(xiàng)選擇題

基層在民主評(píng)議中使用的是綜合標(biāo)準(zhǔn)。除了收入外,還會(huì)考慮()

題型:多項(xiàng)選擇題

為扶貧實(shí)施的保護(hù)性政策有()。

題型:多項(xiàng)選擇題

馬克·扎克伯格夫婦要把股權(quán)捐贈(zèng)的收益所得用于()領(lǐng)域。

題型:多項(xiàng)選擇題

改革開(kāi)放以來(lái),貧困群體數(shù)量大大增加,按世界銀行標(biāo)準(zhǔn),1978年我國(guó)貧困發(fā)生率是80%以上,而如今低于7%。

題型:判斷題

中國(guó)進(jìn)一步大規(guī)模減貧面臨的挑戰(zhàn)包括()。

題型:多項(xiàng)選擇題

發(fā)展中國(guó)家利用勞動(dòng)力的比較優(yōu)勢(shì)實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展后,由于發(fā)展格局發(fā)生變化,勞動(dòng)力密集型產(chǎn)業(yè)的優(yōu)勢(shì)已失,而又無(wú)法取得新層次的產(chǎn)業(yè)發(fā)展途徑,就形成了中等收入陷阱。

題型:判斷題

代培是一種較好的勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移方式,原因不包括()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題