A.培訓(xùn)規(guī)劃/計(jì)劃
B.培訓(xùn)的組織與實(shí)施
C.培訓(xùn)評(píng)估
D.培訓(xùn)工作的改進(jìn)
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A.人崗關(guān)系型
B.移動(dòng)配置型
C.流動(dòng)配置型
D.人際關(guān)系型
A.入職培訓(xùn)
B.簽合同
C.員工初始安排
D.繳納社保
A.關(guān)系建立階段
B.導(dǎo)入階段
C.核心階段
D.確認(rèn)階段
A.審查申請(qǐng)表
B.心理測(cè)試
C.筆試
D.面試
A.廣告招聘
B.校園招聘
C.網(wǎng)絡(luò)招聘
D.社會(huì)招聘
最新試題
絕大多數(shù)早期的組織開(kāi)發(fā)干預(yù)都屬于()類(lèi)型
對(duì)組織的員工而言,其能力是指搖()的能力。
什么是360度考核?為了充分運(yùn)用360度考核的優(yōu)點(diǎn)而避免其缺點(diǎn),你有什么建議嗎?
()是由貝克哈德首先提出的
沙因教授提出哪五種職業(yè)錨?
職業(yè)發(fā)展觀產(chǎn)生的背景有()。
()是由人才分布規(guī)律、求職者活動(dòng)范圍、人力資源供求狀況以及招聘成本大小確定的。
()即指在組織范圍內(nèi)所進(jìn)行的一切人力資源開(kāi)發(fā)的活動(dòng),其主要手段是文化建設(shè)、組織建設(shè)、制度建設(shè)與管理活動(dòng)。
()是一種在職培訓(xùn)的方法,目的在于擴(kuò)展受訓(xùn)者的知識(shí)和技能,使其勝任多方面的工作,同時(shí)增加工作的挑戰(zhàn)性和樂(lè)趣,組織因而也在人員調(diào)配上獲得更大的靈活性。
()是商品價(jià)值與轉(zhuǎn)移價(jià)值的差額部分,他對(duì)企業(yè)的意義與轉(zhuǎn)移價(jià)值截然不同。