多項選擇題“為人服務”的設計目的便是使人與人、人與物、人與環(huán)境相互作用關系達到和諧合理的境界，從這個角度考查設計目的的實現，必須研究的因素有（）。
A.審美功能
B.象征功能
C.教育功能
D.認知功能
E.實用功能
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1.多項選擇題就設計物本身來說，成本、生產流程、生產技術、產量、價格等方面內容直接影響著它的功能因素的發(fā)揮，相應的社會（）則決定了設計物的實現效果和價值內容。
A.經濟環(huán)境
B.人文環(huán)境
C.市場需求
D.產品技術
E.銷售策略
2.多項選擇題設計的創(chuàng)造性過程包括（）。
A.構思過程
B.理論過程
C.行為過程
D.實現過程
E.檢驗過程
3.單項選擇題最簡單的形式規(guī)律，指構成形式美的物質材料的量的關系指（）。
A.整齊一律
B.平衡對稱
C.對比調和
D.比例
4.單項選擇題人類在認識自然和改造自然的過程中所積累的科學技術知識叫做（）。
A.智能文化
B.物質文化
C.觀念文化
D.制度文化
5.單項選擇題在物的功能美形成過程中，合目的性體現了物的實用功能所傳達的內在（）要求。
A.功能
B.解構
C.材料
D.尺度
最新試題
設計的過程是（）的過程。
題型：單項選擇題
具備（）意味著擁有對現代科技成果的恰當判斷和利用的能力。
題型：單項選擇題
在迎來21世紀的時候，必須充分估計到（）對環(huán)境和意識帶來的影響。
題型：單項選擇題
以（）為目的的設計教育體系，使美國的幾乎所有綜合性大學中均設有設計系（建筑系）或設計專業(yè)。
題型：單項選擇題
在漫長的（）過程中，人類的生理和心理狀況得到逐步的改善和提高。
題型：單項選擇題
手工業(yè)時期，（）往往以代表性形象主導著整個設計風格的形成。
題型：單項選擇題
廣義的工業(yè)設計日趨成熟的時期指的是（）。
題型：單項選擇題
勝任設計工作的主觀條件是（）。
題型：單項選擇題
從普及與提高的兩個層面建立起的教育結構，是（）的基本特征。
題型：單項選擇題
20世紀初，歐洲大陸興起了一場革命性的藝術運動，其中包含著豐富多樣的“風格”和“主義”，它們的共同點在于以“機器美學”的觀點體現飛速變化的外部世界精神實質的理想形式，這場運動中（）對現代設計的影響最為明顯。
題型：多項選擇題