單項選擇題帶教與培訓的實踐指導法有兩種即：（）和經驗分享法。
A.示范操作法
B.問題商討法
C.區(qū)別對待法
D.分析討論法
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1.單項選擇題帶教人員與學員一起交流操作經驗，育兒方法，互學互用的培訓方法是（）
A.分析討論法
B.經驗分享法
C.實踐指導法
D.互動教學法
2.單項選擇題對育嬰員（師）的培訓和指導工作中要由易到難，由簡單到復雜，體現(xiàn)了帶教與培訓的（）原則。
A.循序漸進
B.互動
C.理論聯(lián)系實際
D.規(guī)范化操作
3.單項選擇題育嬰員培訓地點絕不可選擇脫離實踐的場所，也不可選擇沒有（）的地方。
A.授課教室
B.社區(qū)
C.嬰幼兒家庭
D.早教機構
4.單項選擇題加德納多元智理論中提出的觀點是（）
A.智力主要集中在嬰兒大動作上
B.不在于一個人有多聰明，而在于怎樣聰明，在哪些方面聰明
C.對人類和個體生存發(fā)展中有主要作用的其它能力可忽略
D.智力主要集中在語言和數(shù)理邏輯能力上
5.單項選擇題（）是良好的物質環(huán)境在環(huán)境育人原則中的體現(xiàn)。
A.家長能夠滿足嬰兒對物質上的任何需求
B.為嬰兒的發(fā)展提供可感知的豐富的玩具和材料
C.父母、育嬰員的情感和態(tài)度對嬰兒的影響
D.父母、育嬰員的教育觀念和教育行為對嬰兒的影響
最新試題
（）沒有黑板、粉筆、講義和照本宣讀的老師的培訓模式。
題型：單項選擇題
教養(yǎng)方式極端化的父母信奉（）的信條，對孩子的行為控制很嚴。
題型：單項選擇題
帶教與培訓的實踐指導法有兩種即：（）和經驗分享法。
題型：單項選擇題
在設計編輯個性化教育之前需要了解對象（）。
題型：單項選擇題
家庭教育環(huán)境的創(chuàng)設與利用不是高級育嬰員作為培訓內容的主題。
題型：判斷題
評價結果的整理與統(tǒng)計是嬰幼兒發(fā)展評價的（）之一。
題型：單項選擇題
寬容型父母和孩子之間也有很好的（），在孩子需要幫助時，他們也愿意提供幫助。
題型：單項選擇題
整體教育思想的整體觀在教育目標與內容關系上主要體現(xiàn)在（）
題型：單項選擇題
觀察對象分為個體觀察對象和（）觀察對象。
題型：單項選擇題
培訓方法要（）等。
題型：單項選擇題