A.培養(yǎng)獨(dú)立自主能力
B.幫助確立健康態(tài)度與信念
C.幫助提高學(xué)習(xí)成績
D.塑造良好的人格特性
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A.培養(yǎng)獨(dú)立自主能力
B.塑造良好的人格特性
C.傳授健康知識
D.幫助提高學(xué)習(xí)成績
A.正常的智力水平
B.適度的情緒反應(yīng)
C.融洽的人際關(guān)系
D.統(tǒng)一協(xié)調(diào)的行為
A.統(tǒng)計(jì)學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)
B.病理學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)
C.適應(yīng)過程的標(biāo)準(zhǔn)
D.理想狀態(tài)的標(biāo)準(zhǔn)
最新試題
大約在出生后6-8個(gè)月間，嬰兒的依戀關(guān)系就已經(jīng)正式形成了。
一般兒童都會引人注目地表現(xiàn)出對母親強(qiáng)烈的感情的年齡是（）
幼兒的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分為十三大項(xiàng)，其中“參與小組活動(dòng)”屬于哪一項(xiàng)內(nèi)容（）
哈葉特等人采用腭槽治療方法糾正兒童的吮吸手指的行為，效果達(dá)到（）
提倡把游戲治療的技術(shù)應(yīng)用到6歲以下的學(xué)前兒童身上的是（）
弗洛伊德將個(gè)體的發(fā)展劃分為五個(gè)階段，陰莖期為（）
代幣方案
心理輔導(dǎo)前應(yīng)怎樣營造環(huán)境？
超常兒童的主要心理問題不包括（）
心理健康的目標(biāo)并不是使每一個(gè)人都達(dá)到某種狀態(tài)，而是根據(jù)個(gè)體的情況，在適應(yīng)環(huán)境的過程中不斷改變各種不適應(yīng)性行為，使各種心理活動(dòng)更趨協(xié)調(diào)。