A.自然環(huán)境
B.黨的方針政策和培養(yǎng)目標(biāo)
C.教育對象的不同素質(zhì)
D.現(xiàn)代人的思想觀念和生活方式
E.現(xiàn)代社會的改革、體制的轉(zhuǎn)型
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A.表揚與批評
B.教育與管理相結(jié)合
C.說服教育與紀(jì)律約束相結(jié)合
D.學(xué)校教育、家庭教育、社會教育相結(jié)合
A.教育與自我教育
B.現(xiàn)實方法與虛擬方法
C.表揚與批評
D.精神鼓勵與物質(zhì)獎勵
E.教育與管理
A.疏導(dǎo)教育方法
B.比較教育方法
C.典型教育方法
D.激勵教育方法
E.感染教育方法
A.了解理解教育對象
B.及時溝通思想情感
C.建立密切交往關(guān)系
D.滿足教育對象一切需要
A.順從教育對象要求
B.以人為本原則
C.尊重關(guān)愛原則
D.客觀公正原則
最新試題
思想政治教育評估的鑒定作用是指思想政治教育評估通過對活動方向的認(rèn)定，對思想政治效果的價值判斷，來防止思想政治教育的方向偏離和過程失序，從而使思想政治教育運行的方向和活動過程始終按照教育目標(biāo)來進行。
推進思想政治教育創(chuàng)新發(fā)展只需關(guān)注思想政治教育領(lǐng)域成果，無需借鑒相關(guān)學(xué)科發(fā)展成果。
具有良好的道德品質(zhì)，是思想政治教育者基本素質(zhì)的要求。
思想政治教育創(chuàng)新發(fā)展的理論源泉是（）
國家的現(xiàn)代化、制度的現(xiàn)代化歸根到底取決于（）
以下哪個不是思想政治教育隊伍思想建設(shè)的內(nèi)容？（）
思想政治教育管理要從“管制”“訓(xùn)導(dǎo)”的管理模式轉(zhuǎn)向“自主管理”。
思想政治教育者的理想信念指的是對共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想的確信。
衡量思想政治教育者的說服能力強弱，主要是看能否把道理講有的有趣、生動。
在思想政治教育實踐中推進思想政治教育創(chuàng)新發(fā)展，需要注意（）