A.一份規(guī)范的教學(xué)設(shè)計方案必須體現(xiàn)一個完整的教學(xué)設(shè)計過程,所有必需的環(huán)節(jié)應(yīng)明確寫出,而且要前后一致,是一個整體的解決問題方案,而不是各個要素的簡單堆砌
B.評價一份教學(xué)設(shè)計方案的優(yōu)劣,應(yīng)從時間、環(huán)境、師生條件等方面來考慮其是否具有較強的可操作性
C.評價一份教學(xué)設(shè)計方案的優(yōu)劣,要看其是否設(shè)計使用了最先進的媒體、網(wǎng)絡(luò)等信息技術(shù)工具來培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng),是否全面落實信息技術(shù)與課程整合的思想
D.評價一份教學(xué)設(shè)計方案,還要看其是否具有創(chuàng)新性
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A.LLS@163.com,這是一個標(biāo)準(zhǔn)的E-mail地址,其中LLS表示用戶名,163.com表示郵件服務(wù)器域名
B.發(fā)信的服務(wù)器一般叫做SMTP服務(wù)器,收信的服務(wù)器一般稱為POP3服務(wù)器
C.只能通過瀏覽器的方式收發(fā)電子郵件
D.常用收發(fā)郵件的軟件有Windows自帶的Outlook Express,國產(chǎn)軟件Foxmail,蝙蝠信使Thebat等
A.地理課本
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