A.核心人才
B.獨(dú)特人才
C.通用型人才
D.輔助型人才
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A.晉升規(guī)劃
B.總規(guī)劃
C.配置規(guī)劃
D.各項(xiàng)業(yè)務(wù)規(guī)劃
A.內(nèi)部選拔
B.個(gè)別補(bǔ)充
C.校園招聘
D.公開招聘
A.供求平衡
B.供不應(yīng)求
C.供求一致
D.結(jié)構(gòu)性失衡
E.供過于求
A.勞動(dòng)力市場(chǎng)環(huán)境
B.人口環(huán)境
C.科技環(huán)境
D.政策環(huán)境
E.地域環(huán)境
A.長期規(guī)劃
B.中期規(guī)劃
C.短期規(guī)劃
D.臨時(shí)規(guī)劃
E.定期規(guī)劃
最新試題
通過崗位分析,可以全面了解不同工作的危害程度,有利于組織開展()
績效考評(píng)工作的主要責(zé)任者是()
工作者完成工作任務(wù)的自覺性,以及不能完成工作任務(wù)時(shí)自愿接受的處罰稱為()
崗位分析有助于判斷一個(gè)人是否適合某項(xiàng)工作,從而為員工提供工作輪換機(jī)會(huì),提高人事匹配的程度()
在培訓(xùn)效果中,了解學(xué)員的知識(shí)、技能和態(tài)度是否得到了提高和轉(zhuǎn)變屬于()
崗位分析主要提供的問題不包括()
在崗位說明書中,關(guān)于崗位職責(zé)和權(quán)利的說明,屬于()
崗位說明書中刻畫工作內(nèi)容、說明崗位責(zé)任、權(quán)利的是()
在崗位說明書中,說明崗位對(duì)于任職人員能力與素質(zhì)要求內(nèi)容的,屬于()
崗位分析的重點(diǎn)有三個(gè)方面,其中居于基礎(chǔ)地位的是()