問答題當(dāng)前兒童社會(huì)性發(fā)展研究的主要理論主題與新趨勢(shì)。

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4.名詞解釋宏系統(tǒng)
5.名詞解釋外層系統(tǒng)

最新試題

一旦兒童成為一個(gè)很有技能的游戲者,他們就修改和擴(kuò)大假裝游戲。()

題型:判斷題

專業(yè)人員應(yīng)表現(xiàn)出移情、溫暖、尊重、接受。這些是指導(dǎo)兒童社會(huì)性發(fā)展的情感維度的所有方面。()

題型:判斷題

()原則提醒我們要公平地對(duì)待每個(gè)兒童,就要把他們當(dāng)作個(gè)體來看待,這時(shí)意味著要根據(jù)他們的需要而不同地對(duì)待他們。

題型:填空題

新生兒最初的“社會(huì)性”如體態(tài)和反射反應(yīng)被父母用社會(huì)行為解釋,或根據(jù)自己的行為標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行糾正。()

題型:判斷題

文文終于明白隔壁的叔叔雖然留了長(zhǎng)頭發(fā),但他仍然是“叔叔”,而不是變成了“阿姨”。這表明文文獲得了性別()。

題型:填空題

人類發(fā)展生態(tài)學(xué)模型

題型:名詞解釋

在兒童能很輕松地與他人一起玩假裝游戲之前需要學(xué)習(xí)一些技能。首先,他們應(yīng)該能用一個(gè)客體代替另一個(gè),或者把一個(gè)課題轉(zhuǎn)換成另一個(gè),這就是所說的()。

題型:填空題

兒童最佳發(fā)展原則

題型:名詞解釋

最佳期的原則要求我們關(guān)注兒童從出生到()的社會(huì)性發(fā)展。

題型:填空題

喜歡游戲的兒童、游戲多的兒童,看起來比那些少游戲的兒童更快樂。()

題型:判斷題