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A.Flash
B.Director
C.Authoware
D.3ds Max 和Maya
A.文字顏色
B.顯示光源
C.背景材質(zhì)
D.播放動(dòng)畫(huà)
最新試題
普通幀的作用是延伸關(guān)鍵幀上的內(nèi)容。用戶(hù)可以通過(guò)編輯普通幀上的內(nèi)容來(lái)制作動(dòng)畫(huà)。
演示型課件是利用計(jì)算機(jī)來(lái)模擬真實(shí)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、自然現(xiàn)象或社會(huì)現(xiàn)象,學(xué)生通過(guò)觀察、操作與思考,自己總結(jié)出結(jié)論,或通過(guò)操作來(lái)掌握相關(guān)實(shí)驗(yàn)。
從課件在教學(xué)或?qū)W習(xí)中作用和承擔(dān)的任務(wù)來(lái)看,包括哪幾種類(lèi)型?()
在Flash中導(dǎo)入聲音文件時(shí),無(wú)論選擇“導(dǎo)入到舞臺(tái)”還是“導(dǎo)入到庫(kù)”菜單。聲音素材都只會(huì)出現(xiàn)在“庫(kù)”面板中。
在Flash CS5中,利用“文本工具”可以創(chuàng)建“TLF文本”和“傳統(tǒng)文本”兩種類(lèi)型的文本。TLF文本是一種新型的文本,相比“傳統(tǒng)文本”,用戶(hù)可以對(duì)它進(jìn)行更多控制和格式控制。
一個(gè)典型的、復(fù)雜的個(gè)別指導(dǎo)型課件應(yīng)該包含哪幾個(gè)組成部分?()
制作補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)時(shí),在屬性面板的“緩動(dòng)”編輯框中輸入正值,可使動(dòng)畫(huà)逐漸變快;若輸入負(fù)值,可使動(dòng)畫(huà)逐漸變慢。變化程度與輸入的值大小成正比。
多媒體學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)的七大原則是由()提出來(lái)的。
地理課上,老師播放的網(wǎng)上下載的火山噴發(fā)的拍攝視頻是課件。
在繪制圖形或制作動(dòng)畫(huà)時(shí),通常會(huì)將需要多次使用的對(duì)象轉(zhuǎn)換為元件,但不能先創(chuàng)建元件,再在元件內(nèi)部創(chuàng)建對(duì)象。