確定勞動簡化的根據(jù)是（）。

試述造成教育規(guī)模過小萎縮型學校的原因。

簡要回答發(fā)達國家與發(fā)展中國家教育投資收益率的不同。

建國以來，教師工資制度的變遷，不正確的敘述是（）。

試論教師勞動具有獨立性和自主性。

試述教育規(guī)模過小成長型學校的優(yōu)缺點及對策。

簡要分析比較教育投資收益率與物質(zhì)投資收益率。

試從經(jīng)濟學角度考察教育經(jīng)濟效益。

試從宏觀理論描述角度考察教育經(jīng)濟效益。

世界上最早用數(shù)量統(tǒng)計的方法，用數(shù)量化、定量化的語言專門闡述教育的國民經(jīng)濟意義的學術(shù)論文是（）。