A.正強(qiáng)化
B.觀察學(xué)習(xí)
C.逃避條件作用
D.回避條件作用
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A.正強(qiáng)化
B.觀察學(xué)習(xí)
C.逃避條件作用
D.回避條件作用
A.有意義的接受學(xué)習(xí)
B.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)
C.接受學(xué)習(xí)
D.主動學(xué)習(xí)
A.奧蘇伯爾,認(rèn)知同化學(xué)習(xí)論
B.班杜拉,社會學(xué)習(xí)理論
C.維果茨基,最近發(fā)展區(qū)理論
D.布魯納,認(rèn)知結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)論
A.操作性條件反射
B.經(jīng)典條件反射
C.建構(gòu)主義理論
D.社會學(xué)習(xí)理論
A.條件反射理論
B.認(rèn)知發(fā)展理論
C.自我決定理論
D.社會學(xué)習(xí)理論
最新試題
有關(guān)幫助幼兒克服恐懼心理的方法描述,不正確的是()。
幼兒智力獲得的最佳情緒狀態(tài)是()。
某幼兒走路時不小心摔了一跤,她從地上爬起來,一邊抽泣一邊說:"我不哭了"。說明該幼兒()。
小班幼兒第一天上幼兒園,因?yàn)榕c父母分離而大哭大鬧,教師會給幼兒玩一些新鮮玩具。教師這種調(diào)節(jié)幼兒情緒的方法是()。
明明喜歡猜謎語,每次猜對了就會很開心。這種情感體驗(yàn)是()。
看到敏敏傷心地哭了,婷婷也跟著哭了起來。這說明婷婷情緒具有()。
關(guān)于幼兒情緒情感社會化的發(fā)展,說法正確的是()。
果果和描描在教室里畫畫,果果聽到院子里有其他孩子玩耍的聲音,就趴在窗戶上看。描描則努力控制自己不受影響,繼續(xù)畫畫。由此可推斷()。
隨著年齡的增長,幼兒情緒表達(dá)的能力逐漸增強(qiáng),碰到喜歡的同伴會報以微笑,需要幫助時會皺眉并望向成人。這體現(xiàn)了幼兒情緒情感的()。
幼兒常常會"察言觀色",看到媽媽心情好時就會纏著媽媽買玩具,看到媽媽臉色不好時就會表現(xiàn)得很乖。這主要體現(xiàn)了幼兒情緒的()。