A.課題選擇
B.研究方案
C.實(shí)驗(yàn)步驟
D.實(shí)驗(yàn)規(guī)則
您可能感興趣的試卷
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A.解釋過(guò)程
B.檢驗(yàn)過(guò)程
C.論證過(guò)程
D.實(shí)施過(guò)程
A.辯證假設(shè)
B.開(kāi)題論證
C.結(jié)果分析
D.總結(jié)數(shù)據(jù)
A.材料
B.工具
C.被試
D.選題
A.文字
B.陳述
C.表格
D.圖示
A.辯證與假設(shè)
B.選題與論證
C.觀察與研究
D.選題與假設(shè)
最新試題
文獻(xiàn)檢索的主要工具有()、文摘、索引、搜索引擎、網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫(kù)等,可根據(jù)需要靈活運(yùn)用。
內(nèi)容分析研究中最費(fèi)時(shí)、最有意義的部分是()
在測(cè)量層次分類(lèi)中,有絕對(duì)零點(diǎn)的測(cè)量層次是()
問(wèn)卷一般都是選擇題,常采用兩點(diǎn)、()或五點(diǎn)計(jì)分。
研究論文旨在表達(dá)研究者經(jīng)過(guò)辛勤勞動(dòng)和刻苦探求獲得的新見(jiàn)解、新思想、新理論,這體現(xiàn)了研究論文的()
()被稱(chēng)為時(shí)間累積效應(yīng),實(shí)驗(yàn)需要一定的時(shí)間,在這過(guò)程中被試是在不斷成長(zhǎng)和改變的。
當(dāng)一個(gè)研究中設(shè)計(jì)的變量都是清晰明確的,可以進(jìn)行操作化定義進(jìn)行準(zhǔn)確測(cè)量的時(shí)候,就可以選擇使用()進(jìn)行研究。
設(shè)計(jì)觀察量表的基礎(chǔ)是()
在遠(yuǎn)離小學(xué)教育實(shí)踐場(chǎng)地開(kāi)展的研究稱(chēng)為()
()以個(gè)人經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ),以經(jīng)驗(yàn)分享為導(dǎo)向,其不是對(duì)教育情境的簡(jiǎn)單復(fù)制,而是選擇具有教育性的主題。