桑代克可以稱為教育測驗運動的鼻祖。

高爾頓用（）來測量個體智力。

把分測驗的分?jǐn)?shù)直接相加得到的合成分?jǐn)?shù)為單位加權(quán)，即將變異量最大的分測驗做了最重的加權(quán)。

選擇測驗項目的指標(biāo)不包含以下哪一項？（）

下面關(guān)于評分客觀性，說法正確的是（）

主試念完指導(dǎo)語后，被試仍有疑問的，主試可以對其做一些額外的解釋，讓其理解測驗過程。

下面關(guān)于常模團(tuán)體的介紹，不正確的是（）

在正式編寫測驗的過程中，以下說法不正確的是（）

如果沒有效標(biāo)測量，觀念效標(biāo)是毫無用處的。

心理測驗采用客觀的量化技術(shù)將心理現(xiàn)象量化，是十分科學(xué)的，因此在任何場合都是最有效的方法。