A.人本主義
B.馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說
C.國(guó)家教育政策
D.辯證唯物主義
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A.素質(zhì)教育就是特長(zhǎng)教育
B.強(qiáng)調(diào)教育的“內(nèi)化”
C.強(qiáng)調(diào)全程培養(yǎng)學(xué)生
D.強(qiáng)調(diào)面向全體學(xué)生
A.教育目的是各級(jí)各類學(xué)校確定培養(yǎng)目標(biāo)的依據(jù)
B.教育目的是教育方針的核心內(nèi)容
C.教育目的居于最高層次，具有統(tǒng)領(lǐng)和指導(dǎo)教育方針和培養(yǎng)目標(biāo)的作用
D.教育方針屬于政治性概念，教育目的屬于學(xué)術(shù)性概念
A.學(xué)科專業(yè)綜合發(fā)展模式
B.學(xué)分制和選課制分離模式
C.不分專業(yè)模式
D.產(chǎn)學(xué)研結(jié)合模式
A.普通教育目的
B.職業(yè)教育目的
C.自由教育目的
D.專業(yè)教育與人文教育并重的教育目的
A.開放性目標(biāo)的實(shí)施過程要根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)而展開
B.個(gè)體發(fā)展目標(biāo)等同于個(gè)性發(fā)展目標(biāo)
C.培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)有目標(biāo)是指通過教育實(shí)施所達(dá)到的實(shí)際目標(biāo)
D.制定培養(yǎng)目標(biāo)時(shí)應(yīng)盡量將隱性目標(biāo)顯性化以便于操作和評(píng)價(jià)
最新試題
教師教學(xué)工作評(píng)價(jià)應(yīng)從哪幾個(gè)方面考查（）
高等學(xué)校教師說課的主要內(nèi)容是（）
高校專業(yè)建設(shè)中，提高高等教育質(zhì)量的關(guān)鍵是（）
就高校社會(huì)服務(wù)的內(nèi)容而言，校內(nèi)場(chǎng)館設(shè)施對(duì)外開放屬于（）
運(yùn)用實(shí)訓(xùn)法的基本要求是什么（）
貫徹專業(yè)性與綜合性相結(jié)合原則的基本要求（）
“互聯(lián)網(wǎng)+”教學(xué)方法使用的基本要求（）
高校課程改革的普遍趨勢(shì)表現(xiàn)在（）
我國(guó)高職教育、應(yīng)用型高校的發(fā)展勢(shì)頭強(qiáng)勁，這些高等學(xué)校的課程設(shè)置以社會(huì)需求為導(dǎo)向，偏重職業(yè)性課程，以適應(yīng)社會(huì)對(duì)應(yīng)用型人才的需求，這表明高等學(xué)校課程改革的趨勢(shì)是（）
我國(guó)高等教育經(jīng)費(fèi)分擔(dān)的主體為三個(gè)，即（），這也是世界各國(guó)高等教育成本分擔(dān)的一個(gè)基本構(gòu)成。