A.提問的方式引出話題或轉(zhuǎn)換話題
B.平行談話的方式做隱形示范
C.以平和的態(tài)度給予幼兒答案
D.不與幼兒交流,鼓勵幼兒與同伴交流
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A.教師只需要在課堂上使用規(guī)范化的語言
B.為了杜絕幼兒在語言學(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)錯誤,并能說出與教師相同的規(guī)范化的語言,教師要第一時間給幼兒進行示范
C.教師無論何時何地都要用規(guī)范化的語言,才能為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的語言環(huán)境。
D.活動準(zhǔn)備是指教師對語言活動內(nèi)容和活動方式進行初步思考后所做的工作。
A.學(xué)習(xí)本民族語言
B.學(xué)習(xí)英語基本語法
C.學(xué)會運用漢語
D.藝術(shù)語言構(gòu)成的文學(xué)作品
A.圍繞主題交談
B.教師必須在場
C.教師參與交談
D.教師要觀察幼兒談話情況
A.活動環(huán)境和條件
B.活動方法
C.活動的組織形式
D.確定活動目標(biāo)
A.目標(biāo)轉(zhuǎn)化為兒童發(fā)展的中間環(huán)節(jié)
B.落實語言教育任務(wù)的具體手段
C.對整個活動設(shè)計起決定性影響
D.是活動設(shè)計和實施的主要依據(jù)
最新試題
學(xué)前兒童文學(xué)作品活動中,文學(xué)作品包括()等體裁。
在幼兒園有兩種常見的方式可以培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣,這兩種方式是:陪伴式閱讀和()。
兒童要掌握一般的翻閱圖書的順序和方法屬于以下哪種閱讀經(jīng)驗?()
小班幼兒能仿編較簡單的兒歌、散文和故事。
“能區(qū)分普通話和方言的發(fā)音”,這一具體目標(biāo)側(cè)重從()方面提出。
年齡不同的孩子游戲內(nèi)容不同,談?wù)摰脑掝}內(nèi)容也不同。這體現(xiàn)了語言內(nèi)容的()。
學(xué)前兒童語言教育的意義有哪些?()
()是指在制定語言教育活動的目標(biāo)時,應(yīng)該包括認(rèn)識、情感與態(tài)度、能力與技能3方面的要求。
語言游戲的趣味性體現(xiàn)在()上。
幼兒語言教育目標(biāo)制定的依據(jù)()