A.堅持文化復古主義，中國的落后是由于儒家文化的沒落
B.吸收優(yōu)秀道德文明的成果
C.歷史虛無主義，道德應該全盤西化
D.堅持以我為主，為我所用
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A.相互理解
B.接納信任
C.重信用
D.守信義
A.生產力高度發(fā)展，社會產品極大豐富
B.存在私有制
C.實行按勞分配
D.階級對立消失
A.認知
B.情感
C.意志
D.信念
A.劃清人際之間客觀上必須存在的某些差別與少數(shù)人特權的界限
B.劃清社會主義的民主集中制與人身依附關系的界限
C.劃清人際交往中的互助互利原則與一切商品化的界限
D.劃清社會主義的人道主義與資產階級人道主義的界限
A.個人的社會存在
B.社會對個人的尊重和滿足
C.個體的人生對于社會和他人的意義
D.作為客體的人滿足作為主體的人的需要的關系
E.個人通過勞動、創(chuàng)造對社會和人民所做的貢獻
最新試題
下列各項中，（）是把法律規(guī)范轉化為法律實踐。
大學生要以高度的主人翁精神，積極參與各種精神文明創(chuàng)建活動，努力做到（），不斷引領社會風尚，提升道德境界。
下列說法中體現(xiàn)了修德的是（）
中華法系是在我國特定歷史條件下形成的，顯示了中華民族的偉大創(chuàng)造力和中華法制文明的深厚底蘊。下列哪項彰顯了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)法律文化的智慧（）
道不可坐論，德不能空談。下列各項中體現(xiàn)了篤實的是（）
集體主義離我們并不遙遠，在具體的學習工作生活中，（），以正當合法的手段保障個人利益，是對公民最基本的道德要求。
大學生要增強（），在與祖國同呼吸、與民族同步伐、與人民心連心的高尚情懷中，陶冶道德情操。
當前，在一些領域和一些人當中，價值判斷沒有了界限、喪失了底線，甚至以假亂真、以丑為美、以恥為榮。大學生要善于明辨是非，善于判斷選擇，要（）
一個人只要時時處處想到他人、想到社會、想到國家，從而（），這就是在踐行為人民服務。
奉獻精神傳遞社會溫暖，能夠（）