單項選擇題某小學教師在一次地震事故中,因保護學生不被掉下的碎塊砸傷,將學生一把抱住保護在自己身下,導(dǎo)致自己雙腿殘疾。這位教師的行為()。
A.終身學習,愛國守法
B.關(guān)愛學生,行為示范
C.因材施教,為人師表
D.作風正派,關(guān)心集體
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1.單項選擇題《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》中指出,應(yīng)減輕中小學的課業(yè)負擔。下列選項中不正確的是()。
A.調(diào)整教材內(nèi)容,科學設(shè)計課程難度
B.減輕學生課業(yè)負擔主要是學校的責任
C.提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì),改進教學方法
D.減少作業(yè)量和考試次數(shù)
2.單項選擇題王老師在教學賈島的詩句“鳥宿池邊樹,僧敲月下門”時,有學生產(chǎn)生了疑問:“老師,我認為詩人的‘敲’字用的不準確,用‘推’字更好?!蓖趵蠋熛铝刑幚矸绞角‘?shù)氖牵ǎ?/a>
A.批評學生不該質(zhì)疑詩人
B.提醒該生上課不要分心
C.引導(dǎo)學生小組討論該字
D.絲毫不予理睬繼續(xù)上課
3.單項選擇題在Word 中插入一張空白頁,可以進行的操作是()。
A.在頁面上方的菜單欄中點擊“插入”,然后點擊“空白頁”
B.點擊菜單欄的“布局”,在頁面設(shè)置的“分隔符”中選擇“分頁符”
C.快捷鍵Ctrl+Enter
D.在頁面上方的菜單欄中點擊“插入”,然后點擊“分頁”中的“分頁符”
4.單項選擇題《最后一課》是法國作家都德的作品,該作品描寫了()剛結(jié)束后鄉(xiāng)村小學最后一節(jié)法語課的場景,文字簡潔,主題明確,結(jié)構(gòu)緊湊,每段每句都和題目緊相呼應(yīng),藝術(shù)價值極高。
A.第二次世界大戰(zhàn)
B.熱月政變
C.普法戰(zhàn)爭
D.法國大革命
5.單項選擇題《莊子》一書以“寓言”“重言”“卮言”為主要表現(xiàn)形式,倡導(dǎo)逍遙自由和相對主義,是先秦諸子文章的典范之作。以下成語不是出自《莊子》的是()。
A.庖丁解牛
B.東施效顰
C.揠苗助長
D.薪火相傳
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最新試題
隨堂測驗后,教師給出標準答案,讓班級各小組互相批改。這種教學評價方法是()。
題型:單項選擇題
你認為學校應(yīng)如何開展勞動教育?
題型:問答題
面對抉擇時,善于明辨事非,抓住有利時機,迅速采取有效措施,這體現(xiàn)意志品質(zhì)的()。
題型:單項選擇題
下列描述中屬于負強化的是()。
題型:單項選擇題
談如何培養(yǎng)學困生的思維能力。
題型:問答題
小學生的勞動教育以開展服務(wù)性勞動、使學生熟練掌握勞動技能為主。
題型:判斷題
隨著社會的發(fā)展,當代教育除了具備現(xiàn)代教育的一些特征之外從世界范圍來看,還呈現(xiàn)出一些新的發(fā)展趨勢。這些趨勢是()。
題型:多項選擇題
簡要分析當前勞動教育不容樂觀的原因。
題型:問答題
談?wù)剟趧咏逃龑Υ龠M學生全面發(fā)展的意義。
題型:問答題
從動機轉(zhuǎn)化的角度分析學生的行為變化?
題型:問答題