單項(xiàng)選擇題利用全校教師教育全校學(xué)生,是指我國學(xué)校心理健康教育發(fā)展趨向中的()。

A.普遍化
B.整合化
C.本位化
D.本土化


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1.單項(xiàng)選擇題心理咨詢是一門科學(xué),必須持科學(xué)態(tài)度,為此不能()。

A.按科學(xué)的診斷標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行診斷
B.正確使用測驗(yàn)
C.夸大心理測驗(yàn)的功能
D.潛心研究心理測驗(yàn)的理論和技術(shù)

3.單項(xiàng)選擇題不屬于學(xué)校心理健康教育專門課程模式的優(yōu)點(diǎn)是()。

A.科學(xué)性
B.規(guī)范性
C.可操作性
D.教材統(tǒng)一性

4.單項(xiàng)選擇題干預(yù)的第一步是()。

A.調(diào)整
B.解釋
C.傾聽
D.鼓勵

5.單項(xiàng)選擇題“未雨綢繆”,此種形式屬于()。

A.團(tuán)體干預(yù)
B.特殊干預(yù)
C.間接干預(yù)
D.前攝性干預(yù)

最新試題

遇事無動于衷,或者把某一對象的攻擊性情緒,以完全相反的面目出現(xiàn),這種情緒變化和行為反應(yīng)是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

對心理健康的理解,可以有三個不同層次。最低層次:克服心理疾病;中間層次:超越“第三狀態(tài)”;理想層次:()。

題型:填空題

學(xué)校心理健康教育中貫徹發(fā)展性原則,要注意“三早”。所謂“三早”,是指:一是早早進(jìn)行;二是早做準(zhǔn)備;三是()。

題型:填空題

情緒體驗(yàn)的強(qiáng)弱程度主要與什么有關(guān)?()

題型:單項(xiàng)選擇題

既具有避孕又具有預(yù)防性疾病的用品是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

高年級大學(xué)生交往動機(jī)往往比較復(fù)雜,越來越注重自身社會利益相關(guān)的務(wù)實(shí)性,這體現(xiàn)了交往的()。

題型:單項(xiàng)選擇題

學(xué)校心理健康教育的意志目標(biāo)是幫助學(xué)生(),培養(yǎng)良好的意志品質(zhì)。

題型:填空題

無論我們是否處于危機(jī)中,我們首先應(yīng)該掌握“三助”的方法,即自助、()和助人。

題型:單項(xiàng)選擇題

學(xué)校心理健康教育課程設(shè)計(jì)的環(huán)節(jié)依次為:明確課程目標(biāo)、確定課程內(nèi)容、()。

題型:填空題

正確識別大學(xué)生的心理危機(jī)的信號,不包括()。

題型:單項(xiàng)選擇題