A.文章-文字-文學(xué)-理論-鑒賞-理想-抱負(fù)-情懷-世界觀
B.文字-文章-文學(xué)-理論-鑒賞-理想-抱負(fù)-情懷-世界觀
C.文學(xué)-文章-文字-理論-鑒賞-理想-抱負(fù)-情懷-世界觀
D.文字-文學(xué)-文章-理論-鑒賞-理想-抱負(fù)-情懷-世界觀
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A.直觀認(rèn)識(shí)
B.概念認(rèn)識(shí)
C.科學(xué)認(rèn)識(shí)
D.哲學(xué)認(rèn)識(shí)
A.根據(jù)教育原理
B.依賴經(jīng)驗(yàn)積累
C.依靠科學(xué)知識(shí)
D.依賴科學(xué)方法
A.學(xué)會(huì)書面表達(dá)
B.學(xué)習(xí)理解別人是如何表達(dá)思想和情感
C.學(xué)習(xí)如何向別人表達(dá)自己的思想和情感
D.學(xué)習(xí)如何理解和表達(dá)思想和情感
A.象形、指事、會(huì)意、形聲、通假、變體
B.象形、指事、形聲、假借、多音、變體
C.象形、指事、會(huì)意、形聲、轉(zhuǎn)注、假借
D.象形、會(huì)意、形聲、轉(zhuǎn)注、假借、變體
A.語言的產(chǎn)生
B.文字的產(chǎn)生
C.貨幣的產(chǎn)生
最新試題
西方近代教師職業(yè)的特點(diǎn)不包括()
科學(xué)管理向以人為本的學(xué)校管理變革中,組織內(nèi)部環(huán)境變革包括弘揚(yáng)學(xué)校文化和()。
學(xué)校如何落實(shí)以人為本的學(xué)校管理理念?
下列哪一項(xiàng)主張是馬丁·路德的?()
論述現(xiàn)實(shí)主義教學(xué)模式的基本特點(diǎn)。
中世紀(jì)堂區(qū)學(xué)校的特點(diǎn)是()
在漢代時(shí)期,中央官學(xué)稱作()。
宣揚(yáng)把一切知識(shí)傳遞給一切人的泛智論口號(hào)的教育家是()
虞舜時(shí)代,負(fù)責(zé)職掌“五教”的是()。
2002年,《教育部關(guān)于“十五”期間教師教育改革與發(fā)展的意見》指出,使教師教育機(jī)構(gòu)的辦學(xué)層次由“中專、大專、本科”為主的“三級(jí)”向“大專、本科”為主的“二級(jí)”適時(shí)過渡,明顯提高()程度。育發(fā)展史上的一個(gè)里程碑式的事件。