A.學(xué)生會(huì)
B.專業(yè)教師
C.學(xué)生干部
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.以科學(xué)研究
B.以教育教學(xué)
C.以培養(yǎng)學(xué)生
D.以知識(shí)的傳播或推廣應(yīng)用
A.人文教育
B.實(shí)踐能力
C.社會(huì)責(zé)任感
D.主人翁意識(shí)
A.保護(hù)學(xué)生的安全是教師最基本的責(zé)任
B.教師的專業(yè)倫理只制約教師的校內(nèi)活動(dòng)
C.教師應(yīng)避免有不合適的行為
D.教師應(yīng)該避免出現(xiàn)瀆職行為和失職行為
A.千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人
B.學(xué)高為師，身正為范
C.人民第一
D.捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去
A.發(fā)揚(yáng)民主要求放棄教師權(quán)威
B.教師為維護(hù)權(quán)威應(yīng)該使用高壓政策
C.教師要善于運(yùn)用權(quán)威影響
D.市場(chǎng)化條件下，師生關(guān)系是一種合理的買賣
最新試題
教師職業(yè)道德主要由（）、職業(yè)紀(jì)律、職業(yè)作風(fēng)和職業(yè)榮譽(yù)六個(gè)要素構(gòu)成。
我國(guó)近代職業(yè)教育的先驅(qū)黃炎培，自1917年發(fā)起中華職業(yè)教育社，開始以倡導(dǎo)和推行（）為終身的事業(yè)。
教師的崗位奉獻(xiàn)要體現(xiàn)出專業(yè)性。（）
教師職業(yè)道德培養(yǎng)和塑造的主要舉措包括（）、注重師德激勵(lì)、嚴(yán)格師德懲處等。
盡管學(xué)生都是不同的個(gè)體，在教育教學(xué)中，教師也沒有必要轉(zhuǎn)換角色，多角度處理問題。（）
網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的來(lái)臨同樣為技工院校（）建設(shè)提出了新的要求，賦予了網(wǎng)絡(luò)時(shí)代師德建設(shè)新的內(nèi)涵。給新時(shí)代的師德建設(shè)帶來(lái)了機(jī)遇，也提出了挑戰(zhàn)。
促進(jìn)師德交流與合作的有效途徑包括（）。
在日常交往和業(yè)務(wù)活動(dòng)中，教師要樹立良好的師德形象，塑造高尚師德品格，構(gòu)建高雅師德魅力，做到內(nèi)化于（），外化于行，努力成為教師行業(yè)的優(yōu)秀典范。
新時(shí)代技工院校的教師師德發(fā)展要有新視界，教師要培（）、育匠技、聚匠氣，成為事業(yè)發(fā)展的筑夢(mèng)人。
為提倡教師職業(yè)道德修養(yǎng)，教師行業(yè)只需要精神激勵(lì)，不需要考慮物質(zhì)激勵(lì)，這樣可以更好地促進(jìn)崗位奉獻(xiàn)。（）