單項(xiàng)選擇題我國(guó)現(xiàn)行職業(yè)分類分為8大類，不包括以下哪一大類（）
A.公務(wù)員
B.生產(chǎn)制造及有關(guān)人員
C.軍人
D.辦事人員和有關(guān)人員
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1.單項(xiàng)選擇題職業(yè)培訓(xùn)的基本內(nèi)容不包括就業(yè)技能培訓(xùn)、（）
A.職業(yè)知識(shí)培訓(xùn)
B.專業(yè)知識(shí)與技能培訓(xùn)
C.課題開發(fā)能力培訓(xùn)
D.基本素質(zhì)培訓(xùn)
2.單項(xiàng)選擇題職業(yè)培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)補(bǔ)貼不包括（）
A.就業(yè)技能培訓(xùn)
B.公務(wù)員招聘考前培訓(xùn)
C.勞動(dòng)預(yù)備制培訓(xùn)
D.兩后生”中期職業(yè)培訓(xùn)
3.單項(xiàng)選擇題職業(yè)學(xué)校實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)的類型，從內(nèi)容上分，有動(dòng)手操作技能和心智技能兩類，同時(shí)也包括（）實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)。
A.綜合素質(zhì)提升
B.創(chuàng)新
C.創(chuàng)業(yè)
D.崗位適應(yīng)能力
4.單項(xiàng)選擇題三段式教學(xué)模式在“建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論”“主體性教育理論”等教育理論的基礎(chǔ)上發(fā)展而來(lái)，它不包含（）階段。
A.導(dǎo)學(xué)階段
B.探究階段
C.反饋階段
D.作業(yè)階段
5.單項(xiàng)選擇題以下哪一個(gè)不是教學(xué)模式的基本要素（）
A.教學(xué)組織
B.理論基礎(chǔ)
C.教學(xué)目標(biāo)
D.教學(xué)程序
最新試題
下列選項(xiàng)不屬于綜合職業(yè)能力范疇的是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
職業(yè)教育學(xué)以（）為研究對(duì)象。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
下列關(guān)于職業(yè)教育教學(xué)觀的說(shuō)法正確的是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
不屬于實(shí)學(xué)教育思想觀點(diǎn)是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
大職業(yè)教育主義思想要求職業(yè)學(xué)校應(yīng)（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
“三教”改革指的是對(duì)（）、教材、教法三個(gè)方面的改革。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
據(jù)職業(yè)教育教學(xué)的特點(diǎn)，當(dāng)前職業(yè)教育教學(xué)方法的主導(dǎo)思想是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
現(xiàn)代學(xué)徒制中校企合作是前提，（）是核心。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
英國(guó)資格與考試辦公室于2015年公布并實(shí)施了（）資格框架。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
按照古德菜德的五層次課程理論，最終在學(xué)生主體上所建構(gòu)的是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題