A.焦慮情緒只有害處沒有好處
B.日常持續(xù)的壓力和焦慮對健康影響很小
C.焦慮只是一種情緒,與身體健康無關(guān)
D.適當(dāng)運動有助于緩解焦慮
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A.感到抑郁的人不可能同時感到焦慮
B.抑郁與焦慮經(jīng)常同時出現(xiàn)
C.男女都可能焦慮,但只有女性會抑郁
D.只有焦慮的人才會抑郁
A.懦弱的人
B.永遠不能正常生活的人
C.危害社會的人
D.正在承受疾病痛苦的普通人
A.抑郁障礙
B.人格障礙
C.強迫障礙
D.進食障礙
A.軟弱的表現(xiàn),應(yīng)該自己扛過去
B.對自己負(fù)責(zé)的表現(xiàn),有助于真正解決問題
C.在為自己不好好學(xué)習(xí)找借口
D.不負(fù)責(zé)任的,占用公共服務(wù)資源
A.自我表露
B.互惠
C.信任
D.人際吸引
最新試題
“一張笑臉勝過千言萬語”說的是()在表情達意中的作用。
一個人的戀愛心理開始形成和逐步走向成熟的重要時期為()
一只新組裝好的小鐘放在了兩只舊鐘當(dāng)中。兩只舊鐘“滴答”、“滴答”一分一秒地走著。其中一只舊鐘對小鐘說:“來吧,你也該工作了??墒俏矣悬c擔(dān)心,你走完三千二百萬次以后,恐怕便吃不消了?!薄疤炷?三千二百萬次?!毙$姵泽@不已。“要我做這么大的事?辦不到,辦不到?!绷硪恢慌f鐘說:“別聽他胡說八道。不用害怕,你只要每秒滴答擺一下就行了。”“天下哪有這樣簡單的事情?!毙$妼⑿艑⒁伞!叭绻@樣,我就試試吧?!边@個故事說明()。
()在表情達意時具有世界通用性,跨文化存在。
個體真正獨立的標(biāo)志是哪個部分的形成?()
按照壓力事件的重要性程度,可以將壓力源分為()
小明近來和舍友關(guān)系緊張,倍感不適,于是學(xué)會了抽煙。這屬于大學(xué)生面對心理危機的()
最高層次的情緒調(diào)控水平是()。
()是指初上大學(xué)的學(xué)生在脫離原來熟悉環(huán)境進入大學(xué)新環(huán)境后,為了與新環(huán)境的要求達到一種和諧平衡的狀態(tài)。
教師對學(xué)生們說:“如果是比賽,你能因為對手的強大而要求調(diào)換對手或拒絕比賽嗎?”反映了在壓力面前我們應(yīng)當(dāng)()