教育實(shí)驗(yàn)研究比較合適的研究單位是（）

當(dāng)調(diào)查自閉癥兒童這類難以找到的對象時(shí)，下列最好的抽樣方法是（）

（）能給教育研究帶來重要的啟發(fā)。

（）指對文獻(xiàn)內(nèi)容做客觀、系統(tǒng)、量化的描述與分析，以此來考察社會(huì)事實(shí)的研究方法。

（）關(guān)心的問題是實(shí)驗(yàn)結(jié)論是否正確反映了實(shí)驗(yàn)本身。

（）是指實(shí)驗(yàn)中沒有控制組，僅有一個(gè)實(shí)驗(yàn)組的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。

想清“為什么觀察”是（）的第一步。

按照觀察者介入研究活動(dòng)的程度，可將課堂觀察分為（）

如果研究對象不同意研究者使用和發(fā)布與他們自身相關(guān)的信息，研究者應(yīng)充分尊重他們的意見，這屬于（）

內(nèi)容分析研究中最費(fèi)時(shí)、最有意義的部分是（）