多項選擇題現(xiàn)代教育技術(shù)中的“現(xiàn)代”主要體現(xiàn)（）
A.數(shù)字化
B.網(wǎng)絡(luò)化
C.多媒體化
D.智能化
E.虛擬化
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1.多項選擇題教育技術(shù)與電化教育的區(qū)別（）
A.名稱來源不同
B.概念的涵蓋面不同
C.處理問題的方法不同
D.概念本質(zhì)不同
3.多項選擇題教育發(fā)展歷程上的幾次革命分別是（）
A.專職教師的出現(xiàn)
B.文字體系的出現(xiàn)
C.印刷術(shù)的出現(xiàn)
D.現(xiàn)代教育技術(shù)的行程與快速發(fā)展
最新試題
在下列選項中，（）描述的是麥卡錫4MAT模式中的“如何”類問題。
題型：單項選擇題
在下列選項中，適合記號體系分析方法的抽樣方法是（）。
題型：單項選擇題
基于課堂互動反饋系統(tǒng)的同伴教學(xué)法的理論基礎(chǔ)是（）。
題型：單項選擇題
在下列選項中，（）主要是元量規(guī)對具體評價量規(guī)中“等級水平”的基本要求。
題型：單項選擇題
按照教育評價的分類方法，以評價基準作為分類依據(jù)的是（）。
題型：單項選擇題
在使用S-T分析方法得到的Rt-Ch圖中，若Ch≥0.4表示教師講課類型為（）。
題型：單項選擇題
按照教育評價的分類方法，以評價分析方法作為分類依據(jù)的是（）。
題型：單項選擇題
在下列選項中，哪一個不屬于評價量規(guī)的構(gòu)成要素？（）
題型：單項選擇題
在下列選項中，課堂教學(xué)錄像分析技術(shù)關(guān)注的焦點是（）。
題型：單項選擇題
基于課堂互動反饋系統(tǒng)的課堂引導(dǎo)討論教學(xué)法中，哪一種情況需要教師對教學(xué)內(nèi)容采取分步講解？（）
題型：單項選擇題