評價結(jié)果的整理與統(tǒng)計是嬰幼兒發(fā)展評價的（）之一。

針對性原則是指指導(dǎo)時要把握時機，善于將現(xiàn)場指導(dǎo)和事后指導(dǎo)結(jié)合起來。

（）是一項具有合作及競爭特性的活動，它綜合了案例研究與角色扮演的形式。

培訓(xùn)的時間包括：（）。

培訓(xùn)方法要（）等。

在設(shè)計編輯個性化教育之前需要了解對象（）。

帶教人員與學(xué)員一起交流操作經(jīng)驗，育兒方法，互學(xué)互用的培訓(xùn)方法是（）

（）父母要求孩子絕對聽從自己的意見，“我養(yǎng)大了你，你就得聽我的”。

培訓(xùn)目的的確定需要從實際出發(fā)，從受訓(xùn)者的需求和問題出發(fā)，要有針對性。

每一個嬰幼兒都是一個獨立的個體，因此會表現(xiàn)出不同的特點和（）