以下屬于嚴(yán)文井的兒童文學(xué)作品是（）。

《少年葛瑪蘭》所表現(xiàn)的主題是（）。

（）的名篇《（）》以幽默的筆調(diào)寫(xiě)出了猶太移民兒童艱難謀生的過(guò)程，具有令讀者看了能哭又能笑的審美效果。

描寫(xiě)中學(xué)生時(shí)代的學(xué)習(xí)說(shuō)和成長(zhǎng)經(jīng)歷的作品一般稱(chēng)為（）小說(shuō)。

兒童成長(zhǎng)的標(biāo)志應(yīng)該是（）成長(zhǎng)。

二十世紀(jì)童話發(fā)展的一大趨勢(shì)是通過(guò)（）表現(xiàn)作家對(duì)人生與自我的追問(wèn)與思考。

從小說(shuō)內(nèi)容分類(lèi)來(lái)說(shuō)，《鋼鐵是怎樣煉成的》應(yīng)屬于（）類(lèi)作品。

少年文學(xué)作者應(yīng)該要成為少年讀者精神上的朋友和引導(dǎo)者，要有豐富的生活體驗(yàn)和廣博的文化知識(shí)，要有充滿生氣的藝術(shù)創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。

少年文學(xué)作者的基本素質(zhì)要求是人格魅力和文學(xué)素養(yǎng)。

英國(guó)作家王爾德的童話《快樂(lè)王子》塑造了快樂(lè)王子和小燕子的美好形象。