單項選擇題美國學者阿恩海姆認為：“思維需要意象，意象中又包含著思維。因此，包含意象的（）乃是視覺思維的故土”。
A.美術教育
B.藝術教育
C.視覺藝術
D.美術學科
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1.單項選擇題美國美術教育家艾斯納認為：“美術教育家們不僅日益有志于讓孩子們提高鑒賞能力，以培養(yǎng)對美的感受，而且他們也關心通過偉大美術作品講述的故事對他們進行（）教育?！?/a>
A.思想
B.心靈
C.人格
D.道德
2.單項選擇題審美教育的最先途徑是從通過訓練人的感覺器官而開始的，或者說首先應該培養(yǎng)人的審美的“（）”。
A.眼睛
B.視知覺
C.眼光
D.知覺
3.單項選擇題1906年，李瑞清在（）創(chuàng)辦了我國第一所高等師范美術系科——圖畫手工科。
A.北京
B.上海
C.杭州
D.南京
4.單項選擇題美術教育家（）認為，美術在“更大程度上應該是滿足人們的精神、智能、身心等方面和諧發(fā)展的需要”，他把美術視為“整個文化的一部分，是每一個受教育的人都必須具備的能力”。
A.羅恩菲德
B.艾斯納
C.阿恩海姆
D.羅素
5.多項選擇題哪些美術教育家是“工具論”的代表？（）
A.古力
B.赫伯特·里德
C.艾斯納
D.羅恩菲德
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“從簡單到復雜，從正面到側面，從呆板到有生氣，并有時間、空間概念，懂得構圖，也懂得用畫來分辨性別與年齡，也用語言來解釋自己的畫”處在我國兒童心理學家和兒童教育家陳鶴琴把兒童繪畫發(fā)展的（）
題型：單項選擇題
美術教育的指導思想直接制約著美術教育工作的（）。
題型：單項選擇題
兒童繪畫發(fā)展階段可以劃分為（）
題型：單項選擇題
兒童能夠正確進行繪畫透視圖的年齡是（）
題型：單項選擇題
下列不屬于學前兒童美術教育指導思想是（）
題型：單項選擇題
（）對兒童美術教育見解極為精湛，后來的“循序漸進”美術教育理論正源于此。
題型：單項選擇題
以功能特點為標準，建筑藝術不包括（）
題型：單項選擇題
人的性格、氣質、能力等特征的綜合，在心理學上稱為（）
題型：單項選擇題
簡述近代中國學校美術教育的特點。
題型：問答題
兒童不僅畫出物體的表部特征，還希望解剖內部，于是出現了（）
題型：單項選擇題