A.每天
B.每周
C.每批次
D.每月
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A.立即搶救病人
B.立即通知病人家屬
C.待交接班時(shí)向主管醫(yī)生報(bào)告
D.復(fù)讀、確認(rèn)危急值，登記于臨床科室危急值報(bào)告登記本上并立即通知相關(guān)醫(yī)生
A.陽(yáng)性
B.陰性
C.正性
D.負(fù)性
A.提前2小時(shí)配
B.現(xiàn)配現(xiàn)用
C.配好放冰箱
D.配后加熱
A.每天
B.每班
C.每周
D.每月
A.根據(jù)康復(fù)醫(yī)師評(píng)定的認(rèn)知功能受損情況提供幫助
B.患者出現(xiàn)精神與行為癥狀時(shí)，移除周圍可能造成傷害的物品
C.對(duì)游走或夜間異常行為患者，夜間反鎖門窗或?qū)嵤┍Ｗo(hù)性約束
D.應(yīng)與醫(yī)師溝通對(duì)患者使用認(rèn)知功能受損藥物
最新試題
護(hù)理人才包括哪三種類型？（）
基本理論、基本知識(shí)、基本技能屬于醫(yī)院護(hù)理人才培養(yǎng)教育的哪項(xiàng)內(nèi)容？（）
院校新成立一個(gè)護(hù)理團(tuán)隊(duì)，成員來(lái)自省內(nèi)各地，文化背景、個(gè)性特點(diǎn)均存在差異，此時(shí)，迫切需要團(tuán)隊(duì)協(xié)同發(fā)揮效應(yīng)，需要運(yùn)用護(hù)理團(tuán)隊(duì)中哪種人際關(guān)系需求？（）
以下哪種不是護(hù)理人員崗前培訓(xùn)的?？苾?nèi)容？（）
急危重患者搶救時(shí)執(zhí)行醫(yī)囑哪項(xiàng)是錯(cuò)誤？（）
現(xiàn)代教育觀強(qiáng)調(diào)醫(yī)學(xué)教育是一個(gè)終身學(xué)習(xí)的過(guò)程，以上觀點(diǎn)符合護(hù)理人才成才的哪項(xiàng)特點(diǎn)？（）
護(hù)理質(zhì)量控制的核心目的是（）。
建立“能者上，平者讓，庸者下”的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，符合以下哪項(xiàng)護(hù)理人力資源發(fā)展趨勢(shì)？（）
以下哪種形式是人才的自愿流出形式？（）
?？飘厴I(yè)生的臨床護(hù)士規(guī)范化培訓(xùn)時(shí)間為（）