單項選擇題“不需要提醒能飯后漱口”，“能模仿榜樣，連貫地完成早操動作”屬于幼兒園課程目標表述類型中的（）
A.表現(xiàn)性目標
B.發(fā)展性目標
C.情意性目標
D.行為目標
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題我們在制定幼兒園課程目標時，應(yīng)該且必須考慮時代的變遷對人才的需求和對教育的要求，因此幼兒園課程目標應(yīng)該體現(xiàn)（）
A.連續(xù)性
B.整體性
C.可行性
D.時代性
2.單項選擇題在制定課程目標的時候要發(fā)揮引導(dǎo)發(fā)展、促進發(fā)展的作用，不可樹立高不可攀的目標，使幼兒喪失學(xué)習(xí)的興趣和信心，因此幼兒園課程目標應(yīng)該體現(xiàn)（）
A.可行性
B.適宜性
C.連續(xù)性
D.合理性
3.單項選擇題幼兒的發(fā)展是循序漸進的，因此幼兒園課程目標應(yīng)該體現(xiàn)（）
A.連續(xù)性
B.整體性
C.可行性
D.合理性
4.單項選擇題要求課程設(shè)計者在制定課程目標時，要防止各層目標之間的脫節(jié)現(xiàn)象，確保總目標能夠通過層層分解而得到落實，這里體現(xiàn)了指定幼兒園課程目標的哪一項原則？（）
A.連續(xù)性原則
B.整體性原則
C.可行性原則
D.適宜性原則
5.單項選擇題從幼兒發(fā)展的全面性來講，幼兒園課程應(yīng)能促進幼兒在健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)各領(lǐng)域的發(fā)展；從幼兒心理發(fā)展的結(jié)構(gòu)性來說，幼兒園課程應(yīng)能促進幼兒在情感態(tài)度、認知能力等方面的發(fā)展，這里體現(xiàn)了指定幼兒園課程目標的哪一項原則？（）
A.連續(xù)性原則
B.整體性原則
C.可行性原則
D.適宜性原則
最新試題
分科課程的特征包括（）
題型：多項選擇題
對幼兒園課程目標進行評價應(yīng)該遵循的標準有（）
題型：多項選擇題
設(shè)置活動區(qū)位置時，為了引發(fā)不同活動區(qū)之間產(chǎn)生有意義的互動，教師應(yīng)將相關(guān)程度較高且容易引發(fā)互動形成新的組合的活動設(shè)置在鄰近處。這是為了滿足活動區(qū)空間設(shè)置的（）。
題型：單項選擇題
下列哪些選項是高寬課程所具有的特征？（）
題型：多項選擇題
下列哪些不是藝術(shù)領(lǐng)域的課程目標？（）
題型：多項選擇題
幼兒園課程內(nèi)容的縱向組織的特征是（）
題型：多項選擇題
對幼兒園游戲活動組織過程進行評價應(yīng)關(guān)注哪些方面？（）
題型：多項選擇題
幼兒教師是幼兒課程實施的決定性力量。在課程實施方面，幼兒教師應(yīng)（）
題型：多項選擇題
3-6歲兒童的身心發(fā)展水平和學(xué)習(xí)特點決定了他們的學(xué)習(xí)方式具有（）
題型：多項選擇題
哪些屬于幼兒園生活活動？（）
題型：多項選擇題