A.重視情感溝通，讓孩子感受到“無分別”的愛
B.尊重信任嬰幼兒，客觀公平地對(duì)待
C.改進(jìn)教育方法，提升教育質(zhì)量
D.形成教育合力，齊心協(xié)力教育嬰幼兒
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A.重組家庭
B.單親家庭
C.獨(dú)生子女家庭
D.非獨(dú)生子女家庭
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A.家長(zhǎng)和小寶可以一起做語言復(fù)述的游戲
B.根據(jù)不同的生活場(chǎng)景，就看見的場(chǎng)景提問，讓幼兒回答
C.鼓勵(lì)嬰幼兒同伴之間的自發(fā)模仿和相互交談
D.耐心傾聽孩子的訴說，理解孩子的意圖，鼓勵(lì)并指導(dǎo)孩子說出想法
A.自己動(dòng)手更加高效、利落、省事
B.鼓勵(lì)孩子自己做，包容孩子做的不好
C.抓住機(jī)會(huì)，啟發(fā)孩子想一想試一試
D.手把手教導(dǎo)孩子，自己做一半，給孩子留一半
最新試題
幫助嬰兒發(fā)展顏色認(rèn)知能力的常用方法有配對(duì)法，即在聽到顏色名稱后指出正確顏色。
對(duì)嬰幼兒家庭教養(yǎng)中，以下哪個(gè)說法是錯(cuò)誤的？（）
在家庭教育中，以下哪個(gè)方面更重要？（）
嬰幼兒家庭教育的主要責(zé)任在于（）。
基于嬰兒的發(fā)育需要，如果母親的乳汁分泌是充足的，優(yōu)先考慮母乳喂養(yǎng)。
年齡越小，幼兒的專注時(shí)間就越短，而且很容易受到外界的影響。
嬰兒活動(dòng)場(chǎng)所的電器裝置、電線等要放置在嬰兒不能觸摸到的地方，室內(nèi)離地（）米以下的各種電源插座應(yīng)安裝安全扣。
1歲左右的嬰兒發(fā)展起了（），即當(dāng)知覺對(duì)象從視野消失時(shí)，嬰兒仍知道它存在。
孤獨(dú)癥兒童在和別人交往過程中，回避目光接觸，會(huì)用暴力的形式將同伴的玩具搶過來，而不會(huì)有禮貌地詢問同伴是否愿意；可能會(huì)去推搡同伴，表達(dá)自己喜歡和這個(gè)同伴交朋友，這屬于（）。
嬰幼兒家庭教養(yǎng)指導(dǎo)的形式日益（）。