A.托班
B.小班
C.中班
D.大班
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A.托班
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A.托班
B.小班
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A.教育目標(biāo)和重點(diǎn)難點(diǎn)
B.情感目標(biāo)和態(tài)度目標(biāo)、能力目標(biāo)
C.教具和教參、輔導(dǎo)資料
D.以上全錯(cuò)
A.目標(biāo)+興趣、材料→活動(dòng)
B.目標(biāo)+興趣、需要、經(jīng)驗(yàn)+活動(dòng)-環(huán)境和材料
C.目標(biāo)+興趣、需要和經(jīng)驗(yàn)+環(huán)境和材料→活動(dòng)
D.活動(dòng)+興趣、需要和經(jīng)驗(yàn)+環(huán)境和材料→目標(biāo)
A.思想教育性原則
B.科學(xué)發(fā)展性原則
C.趣味探索性原則
D.藝術(shù)創(chuàng)造性原則
最新試題
“我們把紅顏色和黃顏色混在一起，看看會(huì)變成什么顏色？”屬于（）
講述的命題一般是由（）提出或制定的。
能雙手抓杠懸空吊起15秒左右的是（）幼兒。
（）即說出教學(xué)過程的整體安排。
提問的方式主要有回憶式提問、（）、理解式提問、運(yùn)用式提問、評(píng)價(jià)式提問等。
3--4歲幼兒語言教育的重點(diǎn)在于進(jìn)行（）教育。
按照自己的喜好收集各種可用于美術(shù)創(chuàng)作的材料，將它們分類、整理存放，并會(huì)根據(jù)需要恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用，這是（）幼兒在工具與材料使用方面的培養(yǎng)目標(biāo)。
（）是提高教師教學(xué)素養(yǎng)，增強(qiáng)教學(xué)能力的一種有效的教學(xué)活動(dòng)。
幼兒園體育教學(xué)活動(dòng)的結(jié)束環(huán)節(jié)應(yīng)進(jìn)行（）活動(dòng)。
涂鴉期兒童的繪畫帶有（）的性質(zhì)。