A.先天形成
B.后天形成
C.是感知的結(jié)果
D.需要思維的參與
E.較年長(zhǎng)的個(gè)體較難形成新的態(tài)度
F.智商較高的人較易受別人的影響而形成新的態(tài)度
G.自信心較弱的人較易受別人的影響而形成新的態(tài)度
H.一個(gè)人感知的事實(shí)數(shù)量越多,其形成的態(tài)度越穩(wěn)定
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A.努力
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A.愛(ài)屋及烏
B.新官上任三把火
C.一好百好,一壞百壞
D.士別三日,當(dāng)刮目相看
A.描述
B.解釋
C.預(yù)測(cè)
D.控制
A.泰羅
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以下哪個(gè)理論提出了激勵(lì)的四個(gè)因素?()
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群體成員在各自探索的階段,他們對(duì)各自承擔(dān)什么樣的角色并不清楚,也不明確知道群體的目標(biāo),這是群體的()
波特-勞勒的綜合激勵(lì)模型包括以下哪些因素?()
群體內(nèi)的人際間產(chǎn)生沖突往往出于()等原因。
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