A.能將紙撕成較規(guī)范的圓形
B.能撕出小動物形狀
C.能撕出塊、條狀
D.能撕出正方形
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A.都是小朋友,性別差異應該看不出來
B.有差異性,所以男孩一定不能夠用鮮艷的色彩
C.有差異性,所以女孩的作品一定比男孩精細、漂亮
D.有差異性,主要表現(xiàn)在繪畫主題上面
A.丁丁畫的時候告訴你畫的是蘋果,一個小時以后卻告訴你他畫的是小貓咪
B.丁丁畫的時候告訴你畫的是蘋果,以后每次問他他都會堅持告訴你畫的是蘋果
C.丁丁畫的時候告訴你畫的是蘋果,以后每次問他他一定都會告訴你畫的是小碗、太陽等符合圓形特征的形象
D.丁丁畫的時候告訴你畫的是蘋果,以后每次問他他一定都會告訴你畫的是紅旗、西紅柿等紅色的形象
A.所畫圖形多是一些簡單形和點線的組合
B.畫面稚拙而粗略,成人不易看懂
C.能表達事物的細節(jié)特征
D.繪畫按自己意愿夸張,圖象具有象征性特點
A.0歲左右
B.1歲左右
C.2歲左右
D.3歲左右
A.無意涂鴉
B.本能涂鴉
C.控制涂鴉
D.命名涂鴉
最新試題
()是兩個人相互配合地做韻律動作。其中也包括三個人或三個人以上的組合形式。
()組合中的動作以舞蹈動作為主。這種組合也講究動作的組織結(jié)構(gòu),但其更重要的是隊形變化和舞伴之間的配合、交流。
響板、木魚、()等,音色都比較干脆、圓潤,可以歸為一類。
()材料是指富有音樂所表達的意境的形象性的有聲文字材料。
一般情況下,教師應該在()遍范唱后才鼓勵幼兒跟唱。
()是指藝術家運用一定的物質(zhì)材料,塑造出欣賞者可以直接感受到的藝術形象。
學前兒童歌唱活動中,教師()時速度可以稍慢,盡量注意唱清楚歌詞。
()材料是指形象具體地反映音樂的形象、內(nèi)容、結(jié)構(gòu)及節(jié)奏特點的可視材料。
()器官配合不當或?qū)υ~意不理解等都會使兒童產(chǎn)生吐字咬字方面的困難,為此,我們要教給兒童正確的咬字吐字方法。
幼兒律動常用的模仿動作內(nèi)容,不屬于模仿動物動作的是()。