單項選擇題出差補助屬于教育財力中的（）。
A.個人消費部分
B.公用消費
C.固定資產(chǎn)
D.低值消耗
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1.單項選擇題教育成本分擔與補償理論是由（）于1986年提出的。
A.舒爾茨
B.約翰·斯通
C.丹尼森
D.貝克爾
2.單項選擇題教育個人直接成本屬于（）。
A.教育單項成本
B.教育部門成本
C.教育社會總成本
D.教育精神成本
3.單項選擇題關(guān)于義務(wù)教育投資下列說法錯誤的選項是（）。
A.義務(wù)教育投資總量的多少，直接影響義務(wù)教育的普及和發(fā)展
B.義務(wù)教育投資比例相對低于其他各級教育占教育總投資的比例
C.義務(wù)教育投資是教育投資的組成部分
D.義務(wù)教育投資影響著總的教育投資分配結(jié)構(gòu)的變化
4.單項選擇題一般地說，社會人口年齡構(gòu)成越年輕，青少年人口占總?cè)丝诒戎卮?，則適齡教育人口越多，教育投資比例相對來說就（）。
A.越大
B.適中
C.越小
D.不相關(guān)
5.單項選擇題把教育投資比例占國民收入的比例，教育投資增長比例與國民收入增長比例相比較，作為確定教育投資比例的（）。
A.靜態(tài)指標
B.動態(tài)指標
C.常用指標
D.剛性指
最新試題
學(xué)生已滿勞動年齡因上學(xué)而失去的收入部分屬于（）。
題型：單項選擇題
達到法定勞動年齡的學(xué)生因受教育而未就業(yè)，政府可能放棄的稅收屬于（）。
題型：單項選擇題
確定教師勞動報酬的基本原則有（）。
題型：多項選擇題
試論教師勞動具有獨立性和自主性。
題型：問答題
試從教育經(jīng)濟效益不同層面上考察教育經(jīng)濟效益。
題型：問答題
簡述如何確定適度的教育規(guī)模。
題型：問答題
簡述中國高等學(xué)校適度規(guī)模。
題型：問答題
試從宏觀理論描述角度考察教育經(jīng)濟效益。
題型：問答題
在我國，普通中學(xué)規(guī)模的分布情況是（）。
題型：單項選擇題
分析解決我國教師工資問題的思路。
題型：問答題