單項選擇題西方國家所謂的“普世價值”并非指人類道德評價、審美評價的普遍性或共性，而是特指（）價值觀。
A.共產主義
B.資本主義
C.封建主義
D.社會主義
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1.單項選擇題（）既是對社會主義運動規(guī)律的科學把握，又是基于歷史必然性的價值訴求；既吸收人類社會共同向往的價值觀，又前無古人地站在最大多數(shù)人民的價值立場上，提出自己的價值目標和價值追求。
A.資本主義
B.功利主義
C.科學社會主義
D.實用主義
2.單項選擇題敬業(yè)的“業(yè)”，涵蓋了人們所從事的一切促進人類生存與發(fā)展的生產勞動領域，本質上就是由（）重要地位決定的。
A.認識
B.勞動
C.學習
D.意識
3.單項選擇題馬克思說：“隨著每一次社會秩序的巨大歷史變革，人們的觀點和觀念也會發(fā)生變革?！边@說明價值觀具有（）。
A.階級性
B.時代性
C.永恒性
D.抽象性
4.單項選擇題下列各項中，與改革創(chuàng)新思想觀念相悖的是（）
A.敢于突破陳規(guī)
B.大膽探索未知
C.勇于創(chuàng)新創(chuàng)造
D.因循守舊
5.單項選擇題中國古人重視并崇尚精神生活，在義利觀上的主張不包括（）
A.見利思義
B.以義制利
C.先義后利
D.見利忘義
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道德的調節(jié)功能主要是通過調節(jié)（）的關系而使之逐步完善和諧。
題型：多項選擇題
道德作為激勵人們改造客觀世界和主觀世界的一種精神力量，也是（）的內在動力。
題型：多項選擇題
道德和法律都是（）的重要手段，二者相輔相成、相互促進。
題型：多項選擇題
大學生在道德修養(yǎng)中激發(fā)正向的情感認同，總體而言就是要（）
題型：多項選擇題
大學生除了要運用法律維護自身權利外，還要通過法律維護社會公共利益，對違法犯罪行為要（）
題型：多項選擇題
道德的（）反映了與之相應的社會經(jīng)濟關系的性質和內容。
題型：多項選擇題
大學生要（），不斷提升自己的法治素養(yǎng)。
題型：多項選擇題
建立在私有制經(jīng)濟基礎之上的剝削階級類型法律有（）
題型：多項選擇題
對于大學生來說，促和諧就是要促進（）
題型：多項選擇題
大學生要增強（），在與祖國同呼吸、與民族同步伐、與人民心連心的高尚情懷中，陶冶道德情操。
題型：多項選擇題