A.園本教研
B.教育監(jiān)管
C.組織領(lǐng)導(dǎo)
D.教育督導(dǎo)
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A.前科學(xué)概念
B.科學(xué)概念
C.上位概念
D.日常概念
A.活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)連續(xù)性原則
B.活動(dòng)相互滲透性原則
C.活動(dòng)主客體交互作用的原則
D.活動(dòng)形式自由性原則
A.有利于改進(jìn)和完善教學(xué)
B.以教師的自評(píng)為主
C.有利于兒童的發(fā)展
D.評(píng)價(jià)應(yīng)該科學(xué)有效
A.斯金納
B.喬姆斯基
C.阿爾波特
D.皮亞杰
A.可接受性
B.系統(tǒng)性
C.整合性
D.隨意性
最新試題
在歌唱教學(xué)活動(dòng)中，需要幫助幼兒掌握哪些方面的歌唱知識(shí)與技能？（）
分析學(xué)前兒童打擊樂器演奏能力的發(fā)展特點(diǎn)，可以從（）方面進(jìn)行。
幼兒園開展的主題課程大多是以幼兒（）為出發(fā)點(diǎn)選擇主題。
培養(yǎng)幼兒（），使幼兒懂得自我保護(hù)，以避免事故的發(fā)生。
離園環(huán)節(jié)是進(jìn)行（）溝通的重要時(shí)機(jī)。
（）對(duì)幼兒發(fā)展有重要的價(jià)值，能發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力和交往能力，促進(jìn)幼兒個(gè)性、社會(huì)性健康發(fā)展。
幼兒園音樂欣賞活動(dòng)可以培養(yǎng)幼兒（）。
（）是對(duì)班級(jí)日常事務(wù)，以及家園日常交流、家長會(huì)組織與召開等進(jìn)行統(tǒng)籌管理。
幼兒園打擊樂器演奏活動(dòng)可以使幼兒（）。
園區(qū)除要制定、完善有關(guān)傳染病預(yù)防預(yù)案外，還需配備（）。