單項選擇題能夠激發(fā)和引起學生藝術(shù)學習興趣或探究欲望的，使學生能夠根據(jù)這些問題發(fā)出自己的議論，提出問題的環(huán)節(jié)是（）。
A.教學導(dǎo)入
B.學習活動
C.問題討論
D.教學引導(dǎo)
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1.單項選擇題音樂的整體的音樂形象的聽辨能力指的是（）的聽辨能力。
A.節(jié)奏、旋律、和聲、音色等
B.情緒、內(nèi)涵的領(lǐng)悟
C.音樂的內(nèi)心
D.整體的音樂形象
2.單項選擇題轉(zhuǎn)變教育觀念是優(yōu)化藝術(shù)課過程的（）
A.思想基礎(chǔ)
B.核心
C.有效途徑
D.有力保障
3.單項選擇題（）指的是在某一階段教學任務(wù)完成后形成的，其評價的依據(jù)主要是學生的作品或記錄，是靜態(tài)的。
A.表現(xiàn)性評價
B.藝術(shù)課程評價
C.藝術(shù)檔案夾評價
D.形成性評價
4.單項選擇題提高教師整體素質(zhì)是優(yōu)化藝術(shù)課教學過程的（）。
A.思想基礎(chǔ)
B.根本
C.有效途徑
D.有力保障
5.單項選擇題
藝術(shù)課上，藝術(shù)教師先復(fù)習上一節(jié)課聽過的歌曲，再導(dǎo)入新課的教學，同時播放新課PPT，讓學生說說今天要學的內(nèi)容是什么。這是鍛煉學生的（）。
1.視覺能力
2.思維能力
3.語言能力
4.聽覺能力
5.形體能力
A.2、4、3
B.1、4、3
C.1、4、5
D.2、4、5
最新試題
在學前兒童音樂教育活動中，教師運用（）的方法主要是為了引導(dǎo)和集中兒童認識、反應(yīng)活動的注意方向。
題型：單項選擇題
下列不屬于音樂活動有效示范特征的是（）
題型：單項選擇題
教師為兒童提供手工活動材料時，應(yīng)注意三點，下列哪一點不是（）
題型：單項選擇題
下列不屬于學前音樂教育活動一般性的教育教學指導(dǎo)方法的是（）
題型：單項選擇題
下列哪一個不屬于美術(shù)欣賞活動的方法（）
題型：單項選擇題
在旋律方面，（）兒童已經(jīng)初步建立了調(diào)式感。
題型：單項選擇題
喜歡參加集體的韻律活動和音樂游戲的是（）
題型：單項選擇題
能綜合運用多種繪畫工具和材料進行繪畫創(chuàng)作的是（）
題型：單項選擇題
聽到寧靜的搖籃曲，會自然地晃動身體，而聽到有力的進行曲，則會不自不由自主的踏步，這是（）兒童音樂欣賞能力方面的表現(xiàn)。
題型：單項選擇題
某一些自由的點線構(gòu)成，在成人看來就像紙上胡涂亂畫，屬于（）
題型：單項選擇題