A.目標(biāo)要明確
B.階段要清晰
C.具體措施要具體
D.方法要明確
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.中間型
B.外向型
C.內(nèi)向型
D.自卑型
A.興趣
B.行業(yè)發(fā)展
C.國家
D.家庭
A.年級
B.性格
C.興趣
D.實(shí)事求是
A.穩(wěn)定的收入
B.個人與社會相聯(lián)結(jié)的紐帶
C.實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值
D.承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任
A.為跳槽加薪找到充分的理由
B.科學(xué)地解決個人遇到的職業(yè)難題
C.把個人利益與組織利益聯(lián)系起來
D.使得用人單位可以更好的開展人力資源工作
最新試題
每個人的職業(yè)生涯是個人與他人、個人與環(huán)境、個人與社會互動的結(jié)果。這體現(xiàn)了職業(yè)生涯的（）特點(diǎn)。
下列關(guān)于職業(yè)理想說法錯誤的是（）。
職業(yè)生涯發(fā)展中主要階段是（）。
中職生職業(yè)生涯規(guī)劃（）。
以下內(nèi)容，屬于職業(yè)理想的是（）
“理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅(jiān)定的方向；沒有方向，就沒有生活?！睂@段話理解不正確的是（）。
職業(yè)生涯規(guī)劃與職業(yè)理想的實(shí)現(xiàn)不依靠于（）
人的職業(yè)生涯分為不同階段，每一個階段都是前一個階段的延續(xù)，也都為后一個階段做鋪墊。這體現(xiàn)的是職業(yè)生涯的（）特點(diǎn)。
從“學(xué)校人”到“職業(yè)人”的角色轉(zhuǎn)換通過兩步完成，其中第一步是在學(xué)生時代做好轉(zhuǎn)換的（）；第二步是在首次就業(yè)后，爭取盡快完成角色轉(zhuǎn)換。
氫彈專家于敏、核潛艇專家黃旭華、“雜交水稻之父袁隆平等科學(xué)家獲得“共和國勛章”，他們用畢生的精力推動了我國科技事業(yè)的發(fā)展。他們的事例說明（）。