A.評(píng)價(jià)問(wèn)題
B.觀察問(wèn)題
C.解釋問(wèn)題
D.描述問(wèn)題
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A.解釋并堅(jiān)持自己觀點(diǎn)的經(jīng)驗(yàn)
B.理解和尊重別人觀點(diǎn)的經(jīng)驗(yàn)
C.積累多種表現(xiàn)形式的經(jīng)驗(yàn)
D.運(yùn)用恰當(dāng)方法辯論的經(jīng)驗(yàn)
A.辯論會(huì)里一個(gè)而題只有兩個(gè)對(duì)立的觀點(diǎn)
B.辯論會(huì)里允許會(huì)有多種不同觀點(diǎn)
C.辯論會(huì)注重憑借物的選擇與使用
D.辯論會(huì)允許幼兒自由討論，沒(méi)有什么規(guī)則
A.日常談話
B.集體談話
C.生活談話
D.集中談話
A.自言自語(yǔ)
B.傾聽(tīng)
C.交談
D.談?wù)?/p>
A.談話活動(dòng)需要一個(gè)有趣的中心話題
B.談話活動(dòng)包含著多方的信息交流
C.談話活動(dòng)要為幼兒營(yíng)造一個(gè)輕松自由氛圍
D.談話活動(dòng)中教師要注意規(guī)范語(yǔ)言的示范和引導(dǎo)，及時(shí)糾正幼兒不規(guī)范的表達(dá)
最新試題
在故事表演游戲中，幼兒用動(dòng)作、語(yǔ)言、表情再現(xiàn)人物形象與情節(jié)，幼兒身臨其境、設(shè)身處地地想象與表達(dá)，自然地向著用心理解和體驗(yàn)作品的方向努力，同時(shí)，這種形式也是符合幼兒（）的思維特點(diǎn)的。
3-6歲學(xué)前兒童語(yǔ)法的發(fā)展特點(diǎn)包括：（）
4歲左右，語(yǔ)音意識(shí)明顯地發(fā)展起來(lái)。
（）活動(dòng)以促進(jìn)幼兒語(yǔ)言表述行為的發(fā)展為主，幫助幼兒逐步獲得獨(dú)立構(gòu)思和表述的語(yǔ)言經(jīng)驗(yàn)。
幼兒語(yǔ)言教育目標(biāo)制定的依據(jù)（）
（）是指學(xué)前兒童文學(xué)作品要有思想教育性，主體鮮明、突出，作品內(nèi)容健康向上，能對(duì)學(xué)前兒童進(jìn)行真、善、美的啟迪，有利于促進(jìn)學(xué)前兒童體、智、德、美的全面發(fā)展。
幼兒園的講述活動(dòng)，一般有一定的（）。
整合的語(yǔ)言教育觀包括哪些方面的整合？（）
幼兒使用具體、生動(dòng)、形象的詞語(yǔ)說(shuō)話，同時(shí)抓住事物的主要特征進(jìn)行講述的形式是（）。
具有表演游戲和角色游戲雙重特點(diǎn)的是（）。