A.教學(xué)工作
B.實(shí)踐活動(dòng)
C.生產(chǎn)活動(dòng)
D.規(guī)范社會(huì)主體的教育活動(dòng)
E.教育關(guān)系
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A.學(xué)制
B.實(shí)施義務(wù)教育的步驟
C.指導(dǎo)思想
D.性質(zhì)
E.入學(xué)年齡
A.現(xiàn)代化
B.任勞任怨
C.經(jīng)濟(jì)發(fā)展
D.人才培養(yǎng)
E.社會(huì)進(jìn)步
A.思維力
B.培養(yǎng)想象力
C.記憶力
D.科學(xué)文化知識(shí)和技能
E.發(fā)展智力
A.目的是維護(hù)老師的合法權(quán)益
B.目的是維護(hù)教育相對方的合法權(quán)益
C.以教育行政相對方的申請為前提
D.以教育管理糾紛存在為基礎(chǔ)
E.目的是維護(hù)教育管理方的合法權(quán)益
A.基本原則
B.產(chǎn)生過程
C.立法宗旨
D.基本規(guī)定
E.適用范圍
最新試題
以下哪些情況表明教師未履行義務(wù)？（）
初中二年級的王老師對國家課程進(jìn)行二次開發(fā)，進(jìn)行國家課程的校本化，對學(xué)生進(jìn)行了學(xué)科滲透式的愛國主義教育。這表明王老師履行了（）。
下列選項(xiàng)中哪些屬于學(xué)校的權(quán)利？（）
父母教育權(quán)存在的合理性是（）。
（）是為保證學(xué)校運(yùn)行的基本依據(jù)和準(zhǔn)則。
“學(xué)習(xí)權(quán)說”是受教育權(quán)利的重大發(fā)展和突破，是學(xué)習(xí)型社會(huì)中公民受教育權(quán)利的應(yīng)有之義。
父母教育權(quán)不僅是一項(xiàng)權(quán)利、也是一項(xiàng)義務(wù)。
教師所涉及的法律只有教師法。
（）是用人部門出培養(yǎng)經(jīng)費(fèi)，委托高等學(xué)校培養(yǎng)自己所需要的學(xué)生，學(xué)生畢業(yè)后回委托單位工作的人才培養(yǎng)計(jì)劃。
學(xué)者申素平指出（）可分為兩類：一類是父母的個(gè)人參與權(quán)，另一類是父母的集體參與權(quán)。