判斷題認(rèn)知狀態(tài)焦慮與運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)呈負(fù)線性關(guān)系,即認(rèn)知焦慮增加時(shí),操作成績(jī)相應(yīng)降低。
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1.判斷題人的歸因特征是無(wú)法改變的。
4.單項(xiàng)選擇題完成射擊任務(wù)時(shí),最佳喚醒水平應(yīng)處于什么位置?()
A.較低水平
B.較高水平
5.單項(xiàng)選擇題“定量化、個(gè)人化、生態(tài)學(xué)效度好”屬于哪個(gè)理論的特點(diǎn)?()
A.個(gè)人最佳功能區(qū)理論
B.焦慮方向理論
最新試題
皮膚觸覺(jué)敏感性的測(cè)量通常可采?。ǎ┻M(jìn)行測(cè)試。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
下列哪一項(xiàng)不屬于教練員的領(lǐng)導(dǎo)功能?()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
團(tuán)體凝聚力在個(gè)體心理感受上表現(xiàn)為認(rèn)同感、歸屬感、力量感三個(gè)方面。
題型:判斷題
只有在專業(yè)隊(duì)的比賽中才存在主場(chǎng)效應(yīng),業(yè)余隊(duì)的比賽中不存在主場(chǎng)效應(yīng)。
題型:判斷題
根據(jù)凱利的三維歸因理論,一致性資料指他人特殊行為的發(fā)生是一貫的還是偶然的。
題型:判斷題
排名靠后的球隊(duì)最不易表現(xiàn)出攻擊行為。
題型:判斷題
根據(jù)應(yīng)激—損傷模型,運(yùn)動(dòng)員的應(yīng)激反應(yīng)是預(yù)測(cè)運(yùn)動(dòng)損傷的核心因素。
題型:判斷題
運(yùn)動(dòng)損傷的心理反應(yīng)階段包括否認(rèn)、憤怒、討價(jià)還價(jià)、抑郁、接受與改造。
題型:判斷題
個(gè)體在體育運(yùn)動(dòng)如果有了一定的成功感、獲得感,會(huì)更容易建立一種積極的(),利于自信心的形成。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
有的運(yùn)動(dòng)員對(duì)于自己所從事的運(yùn)動(dòng)本身感興趣,認(rèn)為它是對(duì)自己身體機(jī)能的積極挑戰(zhàn),從中可以最大限度地發(fā)揮和體現(xiàn)自己的潛力,體驗(yàn)到一種效能感和滿足感,這種訓(xùn)練動(dòng)機(jī)屬于()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題