A.整體布局環(huán)環(huán)相扣
B.單一化教學(xué)
C.教訓(xùn)階段分開
D.以上均錯(cuò)
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A.真實(shí)或逼真的臨床場(chǎng)景——練習(xí)、培訓(xùn)、考核
B.標(biāo)準(zhǔn)化病人個(gè)體的模擬不能隨時(shí)重復(fù)和啟用
C.模擬病人的視角和感受“反饋”和判斷專業(yè)能力
D.學(xué)習(xí)者經(jīng)驗(yàn)重復(fù)積累,得到最佳狀態(tài)
A.業(yè)務(wù)技能
B.溝通能力
C.評(píng)判性思維
D.營銷能力
E.教學(xué)科研
A.知識(shí)的記憶
B.知識(shí)的理解、演練
C.展示臨床思維及技能,臨床實(shí)踐中的應(yīng)用
D.以上均是
A.技術(shù)訓(xùn)練與情境下的技能大賽
B.??谱o(hù)理與技術(shù)穩(wěn)定性訓(xùn)練
C.盡量減少急救流程和突發(fā)事件處理
D.特定環(huán)境和背景應(yīng)急演練
A.真實(shí)性、實(shí)用性、適用性
B.模仿性、務(wù)實(shí)性
C.目標(biāo)突出、場(chǎng)景虛構(gòu)
D.以上都不對(duì)
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阿片類藥物相關(guān)性便秘指?()
膀胱癌生活質(zhì)量量表不適用于()患者的生活質(zhì)量評(píng)價(jià)。
下列哪項(xiàng)是根據(jù)Lorentz公式理想體重的計(jì)算?()
目前研究的護(hù)理干預(yù)措施不包括()。
持續(xù)胰島素輸注成功執(zhí)行的關(guān)鍵因素不包括:()
GNRI評(píng)估內(nèi)容涉及下列哪項(xiàng)指標(biāo)?()
中國腫瘤營養(yǎng)治療指南及ESPEN家庭腸內(nèi)營養(yǎng)指南均指出()參與的重要性
下列關(guān)于產(chǎn)科預(yù)警系統(tǒng)的說法錯(cuò)誤的是()
美國產(chǎn)科早期預(yù)警系統(tǒng)(MEWC)的評(píng)估項(xiàng)目不包括()
未來護(hù)理人力資源信息化管理的發(fā)展趨勢(shì):()