在學前兒童思維工具的發(fā)展變化中，動作的作用是（）

按照老師的要求畫出十年后媽媽的樣子屬于（）

喜新厭舊中的厭舊是（）

兒童喜愛什么、依戀什么、厭惡什么、害怕什么都是（）的結果。

畫人物時，有幼兒在時會把頭畫的很大，或者胳膊畫的很長，這主要說明（）。

學了“dairy”的單詞之后會影響“daily”單詞的記憶，這是由于（）

以下哪位學者提出了“圖式”的概念（）

個體什么時候獲得“左右”相對性的認識（）

幼兒背完兒歌就開始學認數(shù)字，很容易導致兩個活動記憶效果都差，可以解釋這種現(xiàn)象的遺忘理論是（）

根據(jù)埃里克森的心理社會性發(fā)展理論，（）的幼兒主要解決的問題是主動對內疚。