A.教師
B.企業(yè)家
C.乞丐
D.大學(xué)生
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人力資源判斷的標(biāo)準(zhǔn)是()
①處于勞動(dòng)年齡階段
②具有勞動(dòng)能力
③具有勞動(dòng)意愿
A.①②
B.①③
C.②③
D.①②③
A.經(jīng)濟(jì)人
B.社會(huì)人
C.自我實(shí)現(xiàn)的人
D.復(fù)雜人
A.再生性
B.增值性
C.智力性
D.時(shí)效性
A.一般管理職位
B.關(guān)鍵管理職位
C.生產(chǎn)一線員工
D.技術(shù)類職位
A.經(jīng)驗(yàn)法
B.回歸分析法
C.德?tīng)柗品?br />
D.比率分析法
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最新試題
人事匹配計(jì)劃中,最重要的兩個(gè)環(huán)節(jié)一個(gè)是人員調(diào)配,另一個(gè)是()
崗位評(píng)價(jià)中對(duì)工時(shí)利用率、工作姿勢(shì)和工作班制的考察,針對(duì)的是崗位的()
崗位分析有助于判斷一個(gè)人是否適合某項(xiàng)工作,從而為員工提供工作輪換機(jī)會(huì),提高人事匹配的程度()
在培訓(xùn)效果中,了解學(xué)員對(duì)培訓(xùn)項(xiàng)目的感受和看法屬于()
通過(guò)崗位評(píng)價(jià),可以確定每一崗位的重要程度和對(duì)組織的價(jià)值,從而決定()
適用于重復(fù)性勞動(dòng)的操作性崗位的方法是()
崗位分析主要提供的問(wèn)題不包括()
在崗位任職資格測(cè)評(píng)中,能力描述問(wèn)卷法涉及五種類型的能力,其中包括心理能力、知覺(jué)能力、生理能力、感官能力以及()
有關(guān)工作名稱、所屬部門(mén)、直接上級(jí)崗位、工作等級(jí)、工資水平、工作地點(diǎn)一,等內(nèi)容的描述屬于()
在崗位說(shuō)明書(shū)中,關(guān)于崗位職責(zé)和權(quán)利的說(shuō)明,屬于()