單項選擇題斯金納的關(guān)于強化的學習理論觀點是（）
A.強調(diào)直接強化
B.強調(diào)自我強化
C.強調(diào)間接強化
D.強調(diào)替代強化
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1.單項選擇題聯(lián)結(jié)-認知理論的主要觀點是（）
A.將“S-R”改為“S-O-R”
B.強調(diào)強化
C.強調(diào)新舊知識的相互作用
D.強調(diào)學習遷移
2.單項選擇題程序教學是哪位心理學家提出來的（）
A.巴甫洛夫
B.桑代克
C.斯金納
D.弗洛伊德
3.單項選擇題下列哪些因素不會對胎兒產(chǎn)生有害的影響（）
A.近親結(jié)婚
B.輻射
C.母親適量的運動
D.藥物
4.單項選擇題關(guān)于智力落后，下列說法正確的是（）
A.智力落后在18歲以前就出現(xiàn)了
B.智商低于80
C.適應(yīng)行為方面基本正常
D.社會技能基本正常
5.單項選擇題非智力因素對于超常兒童的成長（）
A.不重要
B.是催化劑
C.是關(guān)鍵
D.是前提
最新試題
韋納的歸因理論將活動成敗的原因歸為穩(wěn)定性、內(nèi)外因和可控性三個維度，下列屬于穩(wěn)定因素的是（）
題型：單項選擇題
以下關(guān)于陳述性知識與程序性知識的區(qū)別，正確的表述是（）
題型：單項選擇題
與初中生相比，高中生的學習活動已有了很大變化，以下關(guān)于高中生學習活動發(fā)展特點的描述中，錯誤的是（）
題型：單項選擇題
張老師將教學內(nèi)容安排為“動物哺乳類動物鯨齒鯨”進行講授，這體現(xiàn)了奧蘇伯爾所提出的教學原則是（）
題型：單項選擇題
以下屬于動機的內(nèi)因的是（）
題型：單項選擇題
初中生既能注意到課程的講解，又能抄寫筆記，還能注意到課文的前后聯(lián)系。這主要體現(xiàn)了他們注意發(fā)展的新特點是（）
題型：單項選擇題
目前，國際和國內(nèi)應(yīng)用較為廣泛的智力落后的診斷標準不包括（）
題型：單項選擇題
初中生對表情的認知能力已接近成人水平。認知表情的先后次序與他們的生活經(jīng)驗有關(guān)，以下屬于中等水平認知的是（）
題型：單項選擇題
關(guān)于小學生神經(jīng)系統(tǒng)的機能，以下描述中不正確的是（）
題型：單項選擇題
以下關(guān)于學生品德不良的形成原因中，屬于客觀原因的是（）
題型：單項選擇題