A.仿編
B.續(xù)編
C.創(chuàng)編
D.局部創(chuàng)編
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.評(píng)價(jià)問(wèn)題
B.觀察問(wèn)題
C.解釋問(wèn)題
D.描述問(wèn)題
A.解釋并堅(jiān)持自己觀點(diǎn)的經(jīng)驗(yàn)
B.理解和尊重別人觀點(diǎn)的經(jīng)驗(yàn)
C.積累多種表現(xiàn)形式的經(jīng)驗(yàn)
D.運(yùn)用恰當(dāng)方法辯論的經(jīng)驗(yàn)
A.辯論會(huì)里一個(gè)而題只有兩個(gè)對(duì)立的觀點(diǎn)
B.辯論會(huì)里允許會(huì)有多種不同觀點(diǎn)
C.辯論會(huì)注重憑借物的選擇與使用
D.辯論會(huì)允許幼兒自由討論，沒(méi)有什么規(guī)則
A.日常談話
B.集體談話
C.生活談話
D.集中談話
A.自言自語(yǔ)
B.傾聽(tīng)
C.交談
D.談?wù)?/p>
最新試題
語(yǔ)言游戲的趣味性體現(xiàn)在（）上。
從（）來(lái)看，談話活動(dòng)往往圍繞幼兒已經(jīng)有經(jīng)驗(yàn)的話題交談，而講述則針對(duì)某一幼兒需要認(rèn)識(shí)的憑借物進(jìn)行。
整合的語(yǔ)言教育觀包括哪些方面的整合？（）
在幼兒園有兩種常見(jiàn)的方式可以培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣，這兩種方式是：陪伴式閱讀和（）。
幼兒語(yǔ)言教育目標(biāo)制定的依據(jù)（）
作為一名幼兒教師，我們應(yīng)該準(zhǔn)確把握、深入了解總目標(biāo)的主旨，將語(yǔ)言教育的（）落實(shí)在精心設(shè)計(jì)和認(rèn)真組織各種類型的學(xué)前兒童語(yǔ)言教育活動(dòng)中。
學(xué)前兒童語(yǔ)言教育的意義有哪些？（）
學(xué)前兒童談話活動(dòng)中，選擇話題時(shí)，要注意話題的（）
（）是指學(xué)前兒童文學(xué)作品要有思想教育性，主體鮮明、突出，作品內(nèi)容健康向上，能對(duì)學(xué)前兒童進(jìn)行真、善、美的啟迪，有利于促進(jìn)學(xué)前兒童體、智、德、美的全面發(fā)展。
兒童要掌握一般的翻閱圖書的順序和方法屬于以下哪種閱讀經(jīng)驗(yàn)？（）