A.專業(yè)課教師
B.實習(xí)指導(dǎo)教師
C.公共基礎(chǔ)課教師
D.輔導(dǎo)員教師
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A.職業(yè)學(xué)校
B.中小學(xué)
C.職業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)
D.普通高校
A.中小校企
B.微型企業(yè)
C.產(chǎn)教融合型企業(yè)
D.規(guī)模以上企業(yè)
A.遵守法律、法規(guī)和學(xué)生行為規(guī)范
B.養(yǎng)成良好的職業(yè)道德、職業(yè)精神和行為習(xí)慣
C.努力學(xué)習(xí),完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)
D.按照要求參加實習(xí)實訓(xùn),掌握技術(shù)技能
A.專業(yè)規(guī)劃
B.課程設(shè)置
C.教材開發(fā)
D.教學(xué)設(shè)計
A.行業(yè)組織
B.企業(yè)
C.學(xué)校畢業(yè)生
D.教師
最新試題
1932年,民國政府頒布的()是我國歷史上第一部關(guān)于職業(yè)教育的法令。
產(chǎn)教融合、校企合作是職業(yè)教育的基本()。
職業(yè)教育學(xué)以()為研究對象。
大職業(yè)教育主義思想要求職業(yè)學(xué)校應(yīng)()
中國近代第一所職業(yè)學(xué)校是洋務(wù)派舉辦的()。
下列關(guān)于職業(yè)教育教學(xué)觀的說法正確的是()。
按照金斯伯格的理論,小學(xué)低年級學(xué)生處于職業(yè)生涯發(fā)展的哪個時期?()
同時具備理論教學(xué)與()能力的“雙師型”教師是職業(yè)學(xué)校培養(yǎng)復(fù)合型技術(shù)技能人才的師資保障。
職業(yè)教育為經(jīng)濟發(fā)展服務(wù)的方式不包括()
職業(yè)教育教學(xué)設(shè)計實質(zhì)上是一個教學(xué)準備的過程,教學(xué)準備通常要做好“三備”工作。下列選項不屬于“三備”的是()