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()提出了“經(jīng)驗之塔”理論。
A.香農(nóng)
B.麥克盧漢
C.戴爾
D.施拉姆
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在教育技術(shù)領(lǐng)域,()提出了程序教學的概念,為后來的計算機輔助教學奠定了理論基礎(chǔ)。
A.桑代克
B.斯金納
C.巴普洛夫
D.華生
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“有意義接受學習”理論的提出者是()
A.加涅
B.奧蘇貝爾
C.布盧姆
D.皮亞杰
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