多項選擇題下列關(guān)于幼兒4-5歲科學探究和數(shù)學認知方面的發(fā)展目標的有（）
A.能用常見的幾何形體有創(chuàng)意地拼搭和畫出物體的造型
B.會用數(shù)詞描述事物的排列順序和位置
C.能感知和發(fā)現(xiàn)不同季節(jié)的特點，體驗季節(jié)對動植物和人的影響
D.能用圖畫或其他符號進行記錄
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1.單項選擇題幼兒教師對3～4歲的幼兒進行常規(guī)教育時，最恰當?shù)恼Z言表達方式如（）。
A.“不要拿錯杯子，別人會不高興的”
B.“請拿自己的杯子，上面貼有你的照片”
C.“別放錯杯子，否則老師要批評的”
D.“請找自己的杯子，老師不會幫助你的”
2.單項選擇題幼兒通過參加各種（）活動，不僅增強了腿部肌肉力量，發(fā)展了彈跳力、靈活性、協(xié)調(diào)性，提高了動作的穩(wěn)定性和平衡能力，而且還有利于培養(yǎng)幼兒勇敢、果斷、頑強的意志品質(zhì)和活潑開朗的性格。
A.跳躍
B.投擲
C.攀登
D.快跑
3.單項選擇題以下哪一種素質(zhì)可以理解為克服阻力的一種能力（）。
A.力量素質(zhì)
B.耐力素質(zhì)
C.速度素質(zhì)
D.靈敏素質(zhì)
4.單項選擇題（）是最重要最基本的保持心理健康的預防措施。
A.一級預防
B.二級預防
C.三級預防
D.四級預防
5.單項選擇題能聽信號集合、分散、排成4路縱隊（包括切斷分隊）的是（）。
A.3歲
B.大班
C.中班
D.小班
最新試題
可利用圖書、音像等材料對幼兒進行逃生和求救方面的教育，并運用（）模擬練習
題型：單項選擇題
老師應為幼兒準備多種體育活動材料，鼓勵他選擇（）材料開展活動。
題型：單項選擇題
老師應提醒幼兒注意公共場所的（）文明，如不大聲喧嘩。
題型：單項選擇題
（）幼兒知道未經(jīng)大人允許不給陌生人開門。
題型：單項選擇題
教師應利用走平衡木，或沿著地面直線、田埂行走等活動發(fā)展幼兒身體（）能力。
題型：單項選擇題
3-4歲幼兒知道不用（）揉眼睛。
題型：單項選擇題
（）班幼兒能夠聽懂更多較為復雜的句子，理解一段話的意思，能夠運用語言描述事物發(fā)展的順序，會有意識地組織句子，表達時運用各種語氣。
題型：單項選擇題
引導幼兒仔細觀察畫面，結(jié)合畫面討論故事內(nèi)容，學習建立（）的聯(lián)系。
題型：單項選擇題
教師應為幼兒示范（）的正確姿勢。
題型：單項選擇題
3-4歲幼兒在（）下能飯前便后洗手。
題型：單項選擇題